Содержание
-
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 76 г.Челябинска» Безопасный Новый год (Основы безопасности через чтение Русских Народных Сказок) Выполнил: Романова Л.А. воспитатель I кат
-
Актуальность Общеизвестно , что опыт , заложенный в детстве во многом определяет жизнь взрослого человека . В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни-родители и воспитатели. Благодаря их любви и заботе , эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается , у него возникает доверие к миру и окружающему .Как же уберечь детей от опасности? Как помочь им разобраться в многообразии жизненных ситуаций и прийти к разумному решению. С детьми нужно разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения . Поскольку дети мыслят образами, то усвоить нужный материал им легче с помощью сказок ,историй, игр.
-
Некоторые сказки в доступной и в увлекательной форме знакомят детей с правилами безопасного поведения дома , на улице , у водоемов , в лесу , с незнакомцами, с безопасным общением с домашними животными. Сказки - это учебник, по которому маленький человек начинает учиться жить. Это только по форме сказки иносказательны, а содержание их - жизненный опыт многих поколений. Сказки многослойны, и один из слоев - те самые уроки безопасности, которые должны освоить наши дети. Слушая и "обсуждая" с вами народные сказки, играя в них, малыш легко усвоит, что в "другом", большом мире необходимо соблюдать определенные правила. Не верить кому ни попадя, обращаться за помощью, не преступать запреты, не робеть и не сдаваться. Раз за разом повторяя эти нехитрые, но очень важные "сказочные" истины, вы научаете ребенка и бдительности, и осторожности. Причем (что очень важно!) не запугивая и не очерняя окружающий мир. Постепенно дети смогут понять, что мир - разный, что есть в нем и добрые, и злые и от тебя самого зависит, в какие руки, в какое окружение ты попадешь. А если вдруг попадешь в переделку - как из нее выберешься, чтоб вернуться домой целым и невредимым.
-
Чему научит сказка Вот вам для примера темы для бесед и игр по русским сказкам: - Малыш, будь готов к неожиданностям. Не все к тебе приходят с добром. Бывают случаи, когда удирать не стыдно, а можно и нужно ("Гуси-лебеди"). - Не будь наивным, малыш! Не покупайся на лестные предложения... Если тебя обхитрили (обманули) и ты попал в беду, зови на помощь, кричи громче, поднимай много шума. Держись, помощь придет ("Кот, петух и лиса"). - Доверие к людям - прекрасная черта. А вот слепая доверчивость опасна ("Зайкина избушка", "Волк и семеро козлят"). - На будущее: никого не приглашай (не пускай) к себе домой, когда ты один. Не открывай дверь, не говори никому по телефону, что дома никого нет. Вдруг это хитрая лиса пришла. Дружно можно любого врага победить ("Зимовье зверей"). - Не бывает безвыходных ситуаций. Что бы ни случилось, как бы ни складывались обстоятельства, выход всегда есть. Надо только хорошенько подумать ("Гуси-лебеди", "Лисица и волк", "Сестрица Аленушка и братец Иванушка" и др
-
Дети дошкольного возраста – это особая категория людей. Им необходимо преподносить информацию в игровой форме, но с определенной понятной ребенку целью. Чтобы закрепить знания детей о необходимости соблюдать правила безопасности, мы решили в нашей группе провести Новый год в стиле «Основы безопасности через чтение Русских Народных Сказок».
-
Цель: закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации. Задачи: Обучающая: - закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту; - обучать основам личной безопасности; - учить детей отвечать на вопросы полным предложением; - учить детей пользоваться номерами телефонов: 01, 02, 03. Развивающая: - развивать навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке, - развивать речь, память, мышление, внимание; - развивать умение выслушать друг друга; - формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома; Воспитательная: - воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил безопасности.
-
Чтобы создать праздничную, предновогоднюю обстановку в детском саду и хорошее новогоднее настроение мы оформили фотозону в коридоре перед входом в группу. Конечно, у нас есть Елочка-красавица, подарки. А самое главное, украшения на нашей елочке – это герои Русских народных сказок.
-
Попадая в приемную, мы встречаем главного волшебника Нового года-Дедушку Мороза. А адвент-календарь, расположенный на дверях группы, невольно заставляет нас обратить на себя внимание и знакомит с памятными датами великих литераторов, писателей и иллюстраторов детских книг, рожденных в декабре.
-
Даже снежинки у нас, падая и тая, дарят нам героев Русских народных сказок.
-
Буклет «Безопасный новый год» и папка-передвижка «Безопасность ребенка в Новый год», напоминают родителям о том, что чтобы праздник не был испорчен, нужно помнить и строго соблюдать правила безопасности.
-
А еще мы предлагаем родителям отдохнуть от повседневной суеты и совместно с детьми поиграть в Д/И на липучках с новогодней тематикой.
-
А что же дальше? Попадая в группу мы с большим интересом рассматриваем окна, ведь на каждом окне –герои Русских народных сказок, которые готовятся к празднованию Нового года.
-
На новый год принято украшать елку различными игрушками. Игрушки на лесную красавицу бывают разные и из разных материалов. В этом году праздник в нашей группе проходит в стиле - Основы безопасности через чтение Русских народных сказок. По этому и украшения на елку у нас не обычные – это герои сказок. Чтобы повесить украшение на елку, ребятам пришлось потрудиться...Волк и три поросенка задавали вопросы, и только получив правильный ответ ребенок получал доступ к веткам елки. Но, как видно, все ветки мы украсили-значит смогли правильно ответить на все вопросы!
-
Так же ребята помогли изготовить Д/И «Добрые и злые герои сказок», целью которой является закрепление знаний узнавать знакомые сказки; стимулировать желание совершать добрые поступки; воспитание в детях положительных качеств: взаимопомощь, дружелюбие, уважение к соперникам, а так же помогает вспомнить какая опасность подстерегала главного героя. Данная игра формирует навык классификации объектов, развивает концентрацию внимания и любознательность, воспитывает желание соблюдать правила безопасности.
-
Одной игры нам показалось мало и мы сделали еще одну Д/И на липучках, которая называется «Русские народные сказки на липучках». С помощью данной игры ребенок тренирует мелкую моторику, память, внимание, воображение. В ходе игры ребенок учиться выстраивать логическую последовательность событий. А еще с помощью данной игры можно легко научить детей пересказывать. И, конечно, составлять свои сказки и любимыми героями сказок.
-
В оформлении группы принимали участие не только воспитатели и воспитанники, но и законные представители. Были изготовлены поделки по мотивам русских народных сказок. «Снегурочка» «Морозко» «Теремок»
-
Ну, и , конечно, костюмы детей на утренники тоже соответствовали заявленной тематики: Снегурочка, снежинки, богатыри, змей Горыныч и т.д.
-
Сказки не только рассказывают об основах безопасности малышам, но и предостерегают родителей и предупреждают их о последствиях. Причем в той самой форме, которую легко и охотно воспринимает наше подсознание. Это напоминалки для нас. Емкие, короткие, образные. Возьмите любую сказку — и вы найдете в ней массу полезных советов-напоминаний по технике безопасности.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.