Презентация на тему "Проектная технология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ.

• 
  Слайд 2

  4 вопроса для подготовки к занятию (уроку) и самоанализу:

  Что должен научиться делатьученик за время занятия? Как я, педагог, делаю это сам? (культурная норма способа – в наглядном виде схема, алгоритм, модель и т.п.) Как я проверю освоение способа? (все типы диагностических заданий и вопросов) Какой результат я ожидаю в данной группе по данной теме?

• 
  Слайд 3
  

  Цель Деятельность Результат Педагогические технологии

• 
  Слайд 4
  

  Метод проектов – совокупность учебно-познавательных приёмов, которые позволяют учащимся приобретать знания и умения в процессе планирования и самостоятельного выполнения определённых практических заданий с обязательной презентацией результатов

• 
  Слайд 5
  

  Проект – это «пять П»: Проблема Планирование Поиск информации Продукт Презентация Шестое «П» проекта – портфолио.

• 
  Слайд 6
  

  Основные этапы работы над проектом

• 
  Слайд 7
  

  1-й этап – подготовительный: Выбор темы; Формулировка гипотезы (предположение о результатах); Определение целей; Определение задач; Определение количества участников.

• 
  Слайд 8
  

  2-й этап – поисковый: Поиск и сбор информации; Изучение специальной литературы; Обмен и обсуждение информации с другими участниками проекта.

• 
  Слайд 9
  

  3-й этап – аналитический: Анализ информации; Отбор наиболее значимых данных; Выстраивание общей логической схемы выводов для подведения итогов.

• 
  Слайд 10
  

  4-й этап – презентация полученных результатов: Оформление портфолио; Защита проекта; Подведение итогов.

• 
  Слайд 11
  

  Учебный проект Проблема проекта Цель проекта Задачи проекта Методы и способы Результат «Почему?» (это важно для меня лично) «Зачем?» (мы делаем проект) «Что?» (для этого мы делаем) «Как?» (мы это можем делать) «Что получиться?» (как решается проблема) Актуальность проблемы - мотивация Целеполагание Постановка задачи Выбор способов и методов, планирование Ожидаемый результат

• 
  Слайд 12
  

  Классификация проектов

• 
  Слайд 13
  

  Исследовательские Они предполагают деятельность учащихся по решению творческой, исследовательской проблемы с характерными для любой научной работы методами исследования.

• 
  Слайд 14
  

  Прикладные Они направлены на получение конкретного результата деятельности. Продукт заранее определён и может быть использован в жизни класса, школы, микрорайона.

• 
  Слайд 15
  

  Информационные Они направлены на сбор информации о каком-либо явлении или объекте с целью её анализа, обобщения и представления для широкой аудитории (создание информационной среды класса или школы).

• 
  Слайд 16
  

  Ролевые – игровые проекты Они направлены на реконструкцию и моделирование определённых ситуаций, что даёт возможность глубже погрузиться в определённую тему.

• 
  Слайд 17
  

  Творческие Максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов (театральная постановка).

• 
  Слайд 18
  

  Монопроекты Межпредметные проекты Минипроекты Краткосрочные проекты

• 
  Слайд 19
  

  Формы продуктов проектной деятельности:

• 
  Слайд 20
  

  Паспорт проекта Название проекта; Авторы; Научный руководитель; Цель; Задачи; Методы исследования; Календарь работы над проектом; Краткое содержание проделанной работы; Выводы; Результаты.