Содержание
-
Участники проекта: обучающиеся 5 класса Столбова Дарья, Адылова Полина. Руководители проекта: Барышникова Н.В. Германова Л.В. ГБОУ школа-интернат г.о.Отрадный 2022 год. «Путешествие в космос»
-
-
Проблема Мы знаем, что на небе есть звёзды, солнце, луна. А ещё далеко в небе разные планеты. Хочется узнать, что такое солнце, планеты, какие они? Интересно, кто был первый человек в космосе, что за профессия - космонавт, как осваивают космос в наше время. Можно попросить взрослых рассказать, почитать книги. Сходить в библиотеку, планетарий, музей космонавтики. Посмотреть фильмы о космосе.
-
Актуальность Тема нашего проекта выбрана не случайно, так как космос – это то, что привлекает людей Земли вот уже несколько десятков лет. И остается загадкой до сих пор. Мы тоже загорелись этой темой, так как нас интересуют знания, которые накопили люди о космосе. Мы мечтаем когда-нибудь побывать в космическом пространстве. И, конечно, мы должны знать историю освоения космоса и гордиться своей страной – родиной космонавтики!
-
Нас интересовали следующие вопросы: Как человек начал осваивать космическое пространство? Кто создал первым космический аппарат? Когда была запущена первая космическая ракета? Кто первый полетел в космос? Что такое Солнце? Какие бывают планеты? Что такое звёзды? Как готовят в полет сейчас космонавтов? На какую следующую планету полетит человек?
-
Составили план Прочитать детские книги и журналы о космосе. Посмотреть информацию по этой теме в Интернете. Найти загадки и выучить стихи о космосе. Посмотреть мультфильмы и научные фильмы о космосе. Нарисовать рисунки и сделать поделки. Сконструировать ракету. Посмотреть готовые презентации о истории освоения космоса, космонавтах, планетах. Оформить тематическую выставку своих работ.
-
Цель Познакомиться с историей освоения космоса в нашей стране. Задачи Найти и рассмотреть материал про космос. Узнать, какие планеты окружают Землю. Найти информацию о первых полетах в космос, о подготовке космонавтов к полету Познакомиться с новыми понятиями, таким как «скафандр», «телескоп», «кратер», «космонавт» и другими. Расширить представление о космическом пространстве (об этапах освоения космоса, о первом полете человека в космос, о солнечной системе, планетах и спутниках) Закрепить свои знания о достижениях нашей страны в освоение космоса.
-
Тип проекта Групповой, краткосрочный, информационно-творческий Срок реализации проекта: февраль – март 2021г. Целевая группа проекта: обучающиеся школы-интерната; родители обучающихся; педагоги школы – интерната. Методы Проблемно – поисковой (поиск информации); Словесный (беседы о космосе); Наглядно – творческий (организация выставки «Космос»); Практический ( изготовление поделок и рисунков о космосе).
-
Этапы реализации
-
Ожидаемые результаты - Учиться гордиться достижениями своей Родины. - Закрепить свои знания о планетах Солнечной системы, о Земле как планете: размере, форме, движении вокруг Солнца и своей оси. - Узнать имя первого космонавта Земли, выучить стихотворения и песни, посвященные Юрию Алексеевичу Гагарину. - Познакомиться и узнать значение новых слов «космонавт», «скафандр», «спутник», «орбита», «телескоп». - Выступить перед детьми других групп, где мы сможем применить имеющиеся знания о космосе, космических явлениях, поучаствовать в веселых конкурсах и соревнованиях, представить свои рисунки, поделки.
-
Организация экскурсии в планетарий. Публикация проекта на официальном сайте учреждения. Создание презентации проекта. Систематизировать материал о космосе. Расширить представление о космосе у сверстников. Перспектива развития проекта
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.