Презентация на тему "Распространение личного опыта педагога-психолога по сопровождению семей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Групповая консультациядля педагогов по проблеме: «Классификация и типология семей» 

  Подготовил: педагог-психолог МБДОУ ДС «Парус» г.Волгодонска Корчагина Н.Л.

• 
  Слайд 2

  По семейному стажу супругов

  семья молодоженов; молодая семья; семья, ждущая ребёнка; семья среднего супружеского возраста; семья старшего супружеского возраста; пожилые супружеские пары.

• 
  Слайд 3

  По количеству детей

  бездетные (инфертильные); однодетная семья; малодетная семья; многодетная семья.

• 
  Слайд 4

  По составу семьи

  неполная семья; отдельная, простая семья (нуклеарная); сложная семья (расширенная); большая семья.

• 
  Слайд 5

  По типу главенства семьёй

  эгалитарная (равноправная) семья; Авторитарная семья.

• 
  Слайд 6

  По социальному составу

  социально гомогенные (однородные); социально гетерогенные (разнородные).

• 
  Слайд 7

  По качеству отношений

  Благополучные; Устойчивые; Проблемные; Конфликтные.

• 
  Слайд 8

  По типу потребительского поведения

  с физическим уклоном; с интеллектуальным; смешанный тип семьи.

• 
  Слайд 9

  По условиям семейной жизни

  студенческая жизнь; дистантные семьи.

• 
  Слайд 10

  По внутрисемейным отношениям

  спокойная семья; вулканическая семья; семья-санаторий; семья крепость; семья-театр.

• 
  Слайд 11

  Типология семей

  Семья - «третий лишний»; «Семья с кумиром»; «Семья-маскарад»; «Па-де-де» ; «Семья, которая состоит из нескольких поколений» ; «Семья с делегированием обязанностей»

• 
  Слайд 12

  Семьи, которые будут нуждаться в особом внимании и подходе

  Семьи, проживающие в деструктивном районе ; Семьи, на различных этапах жизненного цикла ; Неполные семьи ; Семья одинокой матери; Многодетная семья; Семья с приемными детьми; Совокупная семья ; Семья с проблемным членом ; Альтернативная семья; Конкубинат ; Семьи с детьми с ОВЗ.

• 
  Слайд 13

  Особенности семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ

  Статистика: По разным данным от 35 до 85 % семей после рождения ребенка с ОВЗ распадаются. Из семей чаще всего уходят отцы.  

• 
  Слайд 14

  Стадии реагирования родителей на диагноз ребенка:

  Стадия шока Стадия отрицания Стадия глубокой или «хронической» печали Стадия принятия.

• 
  Слайд 15

  Сопровождение семей в ДОО

  Цель психолого-педагогической помощи родителям ребенка с ОВЗ зависит от того, на какой стадии переживания случившегося они находятся.

• 
  Слайд 16

  Качественные изменения в семье ребенка с ОВЗ:

  Соматический уровень Психологический уровень Социальный уровень

• 
  Слайд 17

  Стили внутрисемейного воспитания ребенка с ОВЗ:

  Гиперопека(гиперпротекции, фобия утраты ребенка). → Формирование личности ребенка с ОВЗ: - эгоцентризм, - зависимость от родителей, - отсутствие собственной активности в действиях, - заниженная самооценка.

• 
  Слайд 18
  

  «Холодные» отношения с ребенком (гипопротекция, снижение эмоциональных контактов) → Формирование личности ребенка с ОВЗ: - эмоциональная неуравновешенность, - высокая тревожность, - нервно-психическое напряжение, - беззащитность, - неуверенность в себе. Стили внутрисемейного воспитания ребенка с ОВЗ:

• 
  Слайд 19

  Стили внутрисемейного воспитания ребенка с ОВЗ:

  3. Стиль сотрудничества (конструктивные отношения с ребенком). → Формирование личности ребенка с ОВЗ: - чувство защищенности, - уверенность в себе, - самостоятельность, - потребность в активном установлении отношений с социумом.

• 
  Слайд 20
  

  Репрессивный стиль (авторитарная родительская позиция). → Формирование личности ребенка с ОВЗ: - аффективно-агрессивное поведение, - плаксивость, - повышенная возбудимость, - раздражительность.

• 
  Слайд 21

  Очень важно !

  При психолого-педагогическом сопровождении семей правильно определить тип семьи, и правильно выбрать формы и методы построения взаимодействия и сотрудничества.

• 
  Слайд 22

  Удачи в сотрудничестве!