Презентация на тему "Развитие и обогащение словаря ребенка" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие и обогащение словаря ребёнка

• 
  Слайд 2
  

  Одна из основных особенностей детей с интеллектуальным недоразвитием – бедность активного и пассивного словаря.

• 
  Слайд 3
  

  Активный словарь – это слова, которые говорящий не только понимает, но и употребляет.

• 
  Слайд 4
  

  Пассивный словарь – слова, которые говорящий понимает, но сам не употребляет. 

• 
  Слайд 5

  Дети имеют ограниченный словарный запас даже на бытовом уровне.

• 
  Слайд 6
  

  Обогащение словаря ребёнка, развитие его речи – это задача, которую родители и педагоги должны решать совместными усилиями.

• 
  Слайд 7

  Как проводитьзанятия с ребенком по развитию речи?

• 
  Слайд 8
  

  Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение.

• 
  Слайд 9
  

  Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы.

• 
  Слайд 10

  Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком.

• 
  Слайд 11
  

  «Подбери словечко»Яблоко какое? сладкое, сочное, круглое, большое, блестящее, спелое, душистое, жёлтое, тяжёлое, вымытое, чистое, червивое, гнилое

• 
  Слайд 12

  «Сравни два яблока»

• 
  Слайд 13
  

  На прогулке расширяйте словарь ребёнка по темам «Одежда», «Обувь», «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Игрушки», «Город», «Транспорт», «Птицы».

• 
  Слайд 14
  

  Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз.

• 
  Слайд 15

  Вслушивайтесь в звуки улицы и природы.

• 
  Слайд 16
  

  Ребёнку будут интересны игры: «О чём рассказала улица?», «Помолчи и расскажи, что услышал», «Внимательные ушки», «Кто позвал?».

• 
  Слайд 17
  

  Рассматривание сезонной одежды поможет обогатить словарь по темам «Одежда» и «Обувь».

• 
  Слайд 18
  

  На кухне можно развиватьсловарь ребёнка по темам: «Семья», «Овощи», «Фрукты», «Посуда», Продукты питания», «Бытовая техника».

• 
  Слайд 19
  

  Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова.

• 
  Слайд 20

  Старайтесь, чтобы ребенок запоминал и повторял слова за вами.

• 
  Слайд 21

  Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов.

• 
  Слайд 22

  Задавайте ребёнку соответ-ствующие вопросы.

• 
  Слайд 23
  

  ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия, показывайте ребёнку, что и как вы делаете.

• 
  Слайд 24

  Подводите ребенка к тому, чтобы он повторял ваши слова.

• 
  Слайд 25

  Поручите ребенку посильную помощь на кухне. 

• 
  Слайд 26

  В деятельности речевой материал усваивается значительно быстрее.

• 
  Слайд 27

  Поощряйте любую речевую активность ребенка.

• 
  Слайд 28
  

  Речевые игры: «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Подбери пару», «Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи наоборот».

• 
  Слайд 29
  

  Игра "Шаги»

• 
  Слайд 30

  Игра «Волшебный мешочек»

• 
  Слайд 31

  Игра «Ассоциации»

• 
  Слайд 32

  Игра «Придумай рассказ»

• 
  Слайд 33

  Играйте с Вашим ребенком в речевые игры!

• 
  Слайд 34

  Благодарю за внимание!