Презентация на тему "Развитие мелкой моторики у детей с ТМНР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Развитие мелкой моторики у детей с ТМНР как один из компонентов здоровьесбережения»

  Киреева Наталья Михайловна, Рыбак Наталия Владимировна, СПб ГБСУ СО ДДИ №1, воспитатели ГБОУ школа №439, учителя

• 
  Слайд 2
  

  Здоровьеобогащение и здоровьесбережение – важные ориентиры, поскольку в центре находится ребенок и качество его жизни

• 
  Слайд 3
  

  Мелкая моторика - один из компонентов здоровьесберегающих коррекционных технологий

  Это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий нервно-мышечной системы «Результат обучения детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии совсем не маленький – это огромный результат! Потому что от него зависит качество жизни детей. Они чувствуют силу своих действий, силу коммуникации. Со стороны кажется, что это очень мало, но в контексте их возможностей – это огромные шаги!» МачейБараневич, специальный педагог, психолог, специалист в области сенсорной интеграции, г. Краков, Польша

• 
  Слайд 4

  Развитие мелкой моторики

• 
  Слайд 5

  Обучение захвату и удерживанию предметов

• 
  Слайд 6

  Работа с карандашами, вкладышами (захват, удерживание, соотнесение)

• 
  Слайд 7

  Трудности данной категории детей

  с трудом овладевают движениями кистей и пальцев рук; полученные умения и навыки распадаются без постоянной отработки и закрепления; быстро забывают ранее проделанные действия; значительные затруднения в процессе обучения

• 
  Слайд 8

  Обучение лепкеРабота с вкладышами

• 
  Слайд 9

  Пассивная гимнастика для рук

• 
  Слайд 10

  Игры и занятия с водой и сыпучими материалами (манка)

• 
  Слайд 11

  Игры и упражнения с природным материалом(фасоль, жёлуди)

• 
  Слайд 12

  Игры и занятия с предметами(шнуровки, застёжки, липучки, прищепки)

• 
  Слайд 13

  Использование навыков в быту

• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!