Презентация на тему "Развивающая предметно – пространственная среда" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развивающая предметно – пространственная среда МБДОУ «Детский сад № 13 «Янтарь» Детский сад

• 
  Слайд 2
  

  Обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования и инвентаря для: - развития детей - охраны и укрепления здоровья - учёта особенностей и коррекции недостатков развития Обеспечивает возможность: общения и совместной деятельности детей и взрослых во всей группеи в малых группах двигательной активности уединения В каждой возрастной группе развивающая предметно-пространственная среда: содержательно насыщенная трансформируемая полифункциональная вариативная доступная безопасная

• 
  Слайд 3
  

  НАСЫЩЕННОСТЬ развивающей предметно – пространственной среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы Образовательное пространство оснащено средствами обучения, соответствующим материалом, игровым, спортивном, оздоровительном оборудованием, инвентарём и обеспечивает: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий воспитанников, экспериментирование с доступным детям материалом; двигательную активность детей, в том числе крупную и мелкую моторику, участие в подвижных играх и соревнованиях; Эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно – пространственном окружением; Возможность самовыражения детей.

• 
  Слайд 4
  

  ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ пространства даёт возможность изменять предметно – пространственную среду в зависимости от ситуации, интересов и возможностей детей. ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬматериалов даёт возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т. д. ВАРИОТИВНОСТЬ среды показывает: Наличие в группах различных пространств для игры, конструирования, уединения и пр., а так же разнообразных материалов, игр, оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей; периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную, исследовательскую активность, детей. ДОСТУПНОСТЬ среды свободный доступ для всех воспитанников в том числе для детей -инвалидов всех помещений образовательного процесса и доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям. БЕЗОПАСНОСТЬ среды в каждой группе соответствует требованиям По обеспечению надёжности и безопасности их использования.

• 
  Слайд 5
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Младшая группа

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Средняя группа «А»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Средняя группа «Б»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Старшая группа «А»

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Старшая группа «Б»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Развивающая предметно – пространственная среда Подготовительная группа

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Интегративных качеств выпускника МБДОУ «Детский сад № 13 «Янтарь» Физически развитый Любознательный, активный Эмоционально отзывчивый  Овладевший средствами Общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности- умениями работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции     Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения.          Способен решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.