Презентация на тему "Ребенок и книга"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Консультация для родителей«Ребенок и книга»

• 
  Слайд 2

  Книга -

   это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого себя, переживать истории героев, фантазировать развитие дальнейших событий того или иного произведения.

• 
  Слайд 3
  

  Чтобы заинтересовать ребенка чтением его следует начинать знакомить с книгами в самом нежном возрасте. Для того чтобы привить ребёнку привычку читать, от родителей требуется лишь немного терпения и чуткого руководства. Ведь к каждому малышу потребуется применять различные методы обучения. И очень скоро, войдя в комнату ребёнка, вы найдете его склонённым над книгой и увлечённо читающим.

• 
  Слайд 4

  Книга-это воспитатель человеческих душ.

   Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.С самого маленького возраста малышам нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Учеными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память.

• 
  Слайд 5

  Рекомендации по приобретению литературы

  Дети любят книги с крупными картинками, любят их рассматривать. Маленькому ребенку всегда легче воспринимать рассказ, чем чтение. Поэтому рассказывайте ему сказки своими словами и одновременно рассматривайте картинки в книжке. 2. Читая ребенку литературные произведения нужно обращать внимание на отдельные слова и выражения. Можно учить пересказывать короткие тексты русских народных сказок. Потихоньку приступайте к заучиванию стихотворений. 3.В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных, с творчеством К. Чуковского

• 
  Слайд 6

  Советы для родителей.

  • Чаще говорите о ценности книги;• Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи;• Вы главный пример для ребенка, и если хотите, чтобы ваш ребенок читал, значит, стоит тоже некоторое время проводить с книгой;• Посещайте вместе библиотеку, книжные магазины;• Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;• Радуйтесь успехам ребенка, а на ошибки не заостряйте внимание;• Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи;• Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги;• Чаще устраивайте семейные чтения.

• 
  Слайд 7

  Рекомендации

  Рекомендуемая литература по программе Н.Е.Вераксы «От рождения до школы»:

• 
  Слайд 8

  Основные цели и задачи в образовательной области « Речевое развитие»

  Воспитание интереса и любви к чтению; развитие литературной речи. Воспитание желания и умения слушать художественные произведения, следить за развитием действия.

• 
  Слайд 9

  Русский фольклор

  Песенки, потешки, заклички. «Наши уточки с утра…»; « Пошел котик на Торжок…»; «Заяц Егорка…»; «Наша Маша маленька…»; «Чики, чики,кички…»; « Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу»; « Из-за леса, из-за гор…»; « Бежала лесочком лиса с кузовочком…»; « Огуречек, огуречек…»; « Солнышко, ведрышко…». Сказки.«Козлятки и волк», обр. К. Ушинского; «Теремок», обр. М Булатова; «Маша и медведь», обр. М. Булатова.

• 
  Слайд 10

  Фольклор народов мира

  « Три веселых братца», пер. с нем. Л.Яхнина; «Бу-бу, я рогатый», лит. Обр. Ю. Григорьева; «Котауси и Мауси», анг.обр. К. Чуковского; «Ой ты заюшка – пострел…»; « Ты, собачка, не лай…»,пер. с молд. И. Токмаковой; « Разговоры», чуваш., пер. Л. Яхнина; « Снегирек», пер. с нем. В. Викторова; « Сапожник», польск. Обр. Б. Заходера.

• 
  Слайд 11

  Произведения поэтов и писателей России

  Поэзия. А. Барто. « Мишка», «Грузовик», «Слон», «Лошадка» ( из цикла «Игрушки»), «Кто как кричит»; В. Берестов. «Больная кукла», «Котенок»; Г.Лагздынь. «Петушок»; С. Маршак. «Сказка о глупом мышонке»; Э. Мошковская. «Приказ» ( в сокр.); Н. Пикулева. «Лисий хвостик», «Надувала кошка шар…»; Н. Саконская. «Где мой пальчик?»; А. Пушкин. «Ветер по морю гуляет…» ( из «Сказки о царе Салтане»); М. Лермонтов. «Спи, младенец…» (из стихотворения «Казачья колыбельная»); А. Барто, П.Барто. «Девочка- ревушка»; А. Веденский. «Мышка»; А. Плещеев. «Сельская песня»; Г. Сапгир. «Кошка»; К. Чуковский. «Федотка», «Путаница». Проза. Л. Толстой. «Спала кошка на крыше…», «Был у Пети и Миши конь…»;Л. Толстой. «Три медведя», В.Сутеев «Кто сказал «мяу»?»; В. Бианки. «Лис и мышонок»; Г. Балл «Желтячок»; Н. Павлова. «Земляничка».

• 
  Слайд 12

  Произведения поэтов и писателей разных стран

  С. Капутикян. «Все спят», «Маша обедает» пер. с арм. Т. Спендиаровой; П. Воронько. «Обновки», пер.с. укр. С. Маршака; Д Биссет. «Га-га-га», пер. с анг.Н Шерешевской; Ч. Янчарский. «В магазине игрушек», «Друзья» (из книги «Приключения Мишки Ушастика»), пер. с польс. В. Приходько

• 
  Слайд 13

  «Приходит книга в дом любой»

  Приходит книга в дом любой.Коснись её страниц,Заговорит она с тобойПро жизнь зверей и птиц.Увидишь ты разливы рек,Услышишь конский топотПридут к тебе и Чук, и Гек,Тимур и дядя Стёпа.Ей вьюга злая не страшнаИ не страшна распутицаС тобой беседует она,Как умная попутчица.Ну, а взгрустнется вдруг,Не огорчайся слишком:Как самый лучший верный другРазвеет скуку книжка. (Аркадий Марков)