Презентация на тему "Родительское собрание "Как помочь ребенку успешно сдать выпускные экзамены""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Как помочь ребенку успешно сдать выпускные экзамены

• 
  Слайд 2

  Советы родителям: как помочь детям подготовиться к экзаменам.

  выпускник

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  75 % и более – высокий уровень мотивации достижений; 50 % и более – средний (в норме); 25 % и более – допустимый уровень; Менее 25 % - отсутствие мотивации достижений, что требует обращения к специалисту-психологу.

• 
  Слайд 5

  Факторы успешности в сдаче экзаменов

  Познавательный (интеллектуальный) – уровень знаний человека. Мотивационный – нацеленность на выполнение учебных задач и возможных трудностей. Эмоциональный – способность выдержать напряженный эмоциональный марафон.

• 
  Слайд 6

  Как лучше подготовиться к экзаменам?

• 
  Слайд 7
  

  Распределите темы, билеты и вопросы по дням и часам

• 
  Слайд 8
  

  Привычка некоторых людей заниматься по ночам не является хорошей

• 
  Слайд 9
  

  Очень важны в период экзаменационных сессий прогулки и игры на свежем воздухе, занятия спортом

• 
  Слайд 10

  Употребляйте в пищу:

  Грецкие орехи Молочные продукты Рыбу Мясо Овощи и фрукты Шоколад

• 
  Слайд 11

  Место для занятий.

  Поставьте на стол предметы или картинку в желтойили синейтональности.

• 
  Слайд 12

  Что делать, если устали глаза?

  Посмотрите попеременно вверх-вниз (25 секунд), влево-вправо (15 секунд). Напишите глазами свое имя, отчество, фамилию. Попеременно фиксируйте взгляд на удаленном предмете (20 секунд), затем на листе бумаги перед собой (20 секунд). Нарисуйте квадрат и треугольник – сначала по часовой стрелке, потом в противоположную сторону.

• 
  Слайд 13
  

  Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ… Послушай расслабляющую музыку, танцуй, пой, делай спортивные упражнения, общайся с интересными людьми, помоги тем, кто особенно нуждается в твоей любви, заботе, ласке.

• 
  Слайд 14
  

  Как заучивать и запоминать информацию с учётом личного ведущего уровня восприятия ?

• 
  Слайд 15
  

  При хорошей зрительной памяти: Читая материал учебника (конспекта) выделяйте специальными знаками ключевые (опорные) места текста (записей),фиксируй их на маленьких листочках (карточках). Письменно составляйте план ответа; Используйте сокращённую запись материала; Составляйте тезисы, опорные схемы и таблицы.

• 
  Слайд 16
  

  Если ваш ведущий вид восприятия информации – звуковой: Читайте запоминаемый текст вслух; Если у вас есть возможность, начитайте содержание вопроса на аудиокассету, а затем периодически прослушивайте; При чтении и записывании старайтесь проговаривать слова чётко, соблюдая интонацию, делая необходимые паузы в конце предложений, частей текста; Изучив содержание вопроса, перескажи его.

• 
  Слайд 17

  Рекомендации по поведению до и в момент экзамена.

  «Перед смертью не надышишься». Хорошо выспитесь. Успокойтесь!!! Соберитесь с мыслями. Все получится!!! Внимательно слушайте объяснения. Забудьте об окружающих. Начните с тех вопросов, в ответах на которые вы не сомневаетесь.

• 
  Слайд 18
  

  Желаем успехов в сдаче экзаменов!!!