Презентация на тему "Родительское собрание "Насилие в семье""

Содержание

• 
  Слайд 1

  НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНУШКА» Педагог-психолог Артамонова Р.Ф.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Воспитание детей очень сложная жизненная задача каждого, кто стал мамой или папой. И именно поэтому, каждому из нас, родителей, необходимо в первую очередь, приложить своё терпение, любовь, и, конечно же, уважение к хрупкой жизни ребёнка, которая долгое время находится в наших руках и зависит от нас.

• 
  Слайд 4
  

  Жестокое обращение с детьми – действия родителей, воспитателей, других лиц, наносящих ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка.

• 
  Слайд 5
  

  Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля силой над другим человеком.

  Психическое (эмоционально дурноеобращение) Насилие над детьми Физическое секс уальное Отсутствие заботы (пренебрежение основными потребностями ребёнка) ВИДЫ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ:

• 
  Слайд 6

  Физическое насилие

  нанесение ребёнку физических травм, телесных различных повреждений, которые причиняют ущерб здоровью ребёнка, нарушают его развитие и лишают жизни. дисциплинарные меры в виде использование различных видов физического наказания – от подзатыльников и шлепков до порки ремнём. действия в виде ударов, подзатыльников, пощёчин, попытки удушения или утопления, прижигания жидкостями. Необходимо осознавать, что физическое нападение (истязание) всегда сопровождается словесными оскорблениями и психическойтравмой для ребёнка.

• 
  Слайд 7
  

  Прежде чем применять физическое наказание к ребёнку, ОСТАНОВИТЕСЬ! ВЗГЛЯНИТЕ НА СЕБЯ СО СТОРОНЫ!

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Признаки отсутствия заботы о ребёнке:

  Не растёт, не набирает подходящего веса или теряет вес; Ребёнок брошен, находится без присмотра, не имеет подходящей одежды; Нет прививок, плохая гигиена кожи; Не ходит в школу, прогуливает занятия или приходит на них слишком поздно и уходит слишком поздно; Устаёт, апатичен, имеет отклонения в поведении.

• 
  Слайд 10

  Сексуальное насилие над детьми

  Использование ребёнка (мальчика или девочку) взрослым или другим ребёнком для удовлетворения сексуальных потребностей или получения выгоды. Вовлечение ребёнка к сексуальному развращению.

• 
  Слайд 11

  Психическое насилие

  (эмоционально дурное обращение с детьми постоянное или периодическое словесное оскорбление ребёнка, угрозы, унижение его человеческого достоинства, обвинение его в том, в чём он не виноват, демонстрация нелюбви, неприязни к ребёнку) К этому виду насилия относятся также: постоянная ложь, обман ребёнка (в результате чего он теряет доверие к взрослому), предъявляемые к ребенку требования, не соответствующие его возрастным возможностям. Унижая ребёнка, Вы не становитесь сильнее и мудрее. СТРАХ и УВАЖЕНИЕ - не одно и то же.

• 
  Слайд 12
  

  Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми, соответствии с российским законодательством. В российском законодательстве существует несколько видов ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с ребёнком.

• 
  Слайд 13

  Административная ответственность.

  Лица, допустившие пренебрежение основными потребностями ребёнка, не исполняющие обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, подлежат административной ответственности в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях (ст.5. 35.).

• 
  Слайд 14

  Уголовная ответственность.

  Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность лиц за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей - за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них:

• 
  Слайд 15

  Гражданско-правовая ответственность.

  Жестокое обращение с ребёнком может послужить основанием в соответствии с семейным законодательством РФ: - лишение родительских прав (ст.69), - ограничение родительских прав (ст.73), - отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни ребёнка или его здоровью (ст.77) .

• 
  Слайд 16

  ВНИМАНИЕ!

  Дети не должны незаслуженно страдать, из-за того, что взрослые вымещают на них болезненный опыт своего детства. Мнение, что умеренные наказания (шлепки и подзатыльники) не оказывают отрицательного воздействия, все ещё широко распространено, потому, что мы получили его в раннем детстве в наследство от своих родителей, как и они, получили его в наследство от своих. Многие родители до сих пор рассуждают подобным образом: «Это не принесло вреда мне, не повредит и моему ребёнку». Формирование у ребёнка подобного убеждения помогает ему уменьшить испытываемые страдания, вытерпеть их. В результате это приводит к оцепенению чувств, а в будущем - к отсутствию восприимчивости к страданиям собственного ребёнка. Не избиением и унижением, а любовью, мудростью и терпением Вы добьётесь от ребёнка уважения и послушания.

• 
  Слайд 17

  ПОМНИТЕ! НАСИЛИЕ ПОРОЖДАЕТ НАСИЛИЕ !

  Малыш, испытывающий страх и боль из-за действий своих самых близких людей, которые по определению должны быть надежной защитой от всех невзгод, перенесёт такую модель поведения сначала в среду своих сверстников, поступая так же по отношению к более слабым, а затем и в собственную семью.

• 
  Слайд 18

  ЛЮБИ МЕНЯ ТАКИМ, КАКОЙ Я ЕСТЬ!