Презентация на тему "Родительское собрание - презентация" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Родительское собрание3А класс

  18 марта 2010 года ВОСПИТАНИЕ НЕНАСИЛИЕМ В СЕМЬЕ(практикум)

• 
  Слайд 2

  Воспитание -

  сотрудничество, взаимодействие, взаимовлияние, взаимообогащение (эмоциональное, интеллектуальное, духовное, нравственное) детей и взрослых, в результате которого изменяются и те и другие.

• 
  Слайд 3

  А. С. Макаренко.

  В своих работах он показал их огромный вред для дела воспитания. А. С. Макаренко считал, что физические наказания для ребенка являются «трагедией боли и обиды, трагедией жестокости, детского терпения». В таких семьях нет настоящей дисциплины. Дети боятся родителей и стараются быть подальше от них.

• 
  Слайд 4

  Наказание трудом.

  В этой ситуации у ребенка появляется отвращение к труду и само наказание приводит его к вредной логике: если провинился – обязан трудиться, а если не провинился – трудиться не обязан.

• 
  Слайд 5

  Лишают пищи.

  подобные наказания озлобляют ребенка против семьи: ведь потребность в пище – это естественная потребность, и она должна быть удовлетворена.

• 
  Слайд 6
  

  Эффективность поощрений и наказаний детей в семье может быть достигнута при определенных условиях.

  Родители должны быть твердыми и последовательными в своих требованиях. Требования к детям надо предъявлять разумно, считаться с их интересами.

• 
  Слайд 7
  

  Ребенку следует объяснить, почему тот или иной его поступок заслуживает осуждения. Независимо от возраста ребенок должен понять, что несет наказание заслуженно, и внутренне готовиться к тому, чтобы впредь этих поступков не совершать.

• 
  Слайд 8
  

  Выбирая меру наказания, родители должны учитывать, первый ли раз совершен проступок или уже сложилась определенная практика непослушания. В этих случаях мера наказания не может быть одинаковой: более строгое наказание должно быть применено во втором случае.

• 
  Слайд 9
  

  Родители должны быть справедливы при осуждении детей.

• 
  Слайд 10
  

  Нельзя злоупотреблять не только наказанием, но и поощрением. Незаслуженное поощрение, захваливание ребенка приносит вред общему делу воспитания. Оно развивает у ребенка самодовольство, тщеславие, зазнайство. Поощрять надо в меру, чтобы поощрение действительно выполняло функцию стимула, чтобы у ребенка появилось желание еще лучше учиться, исправить свое поведение в чем-то еще.

• 
  Слайд 11

  Анкетирование учащихся

  1. Мама со мной ласкова… 1) часто - 19 2) иногда - 4 3) редко - 2 4) никогда - 0

• 
  Слайд 12

  2. Папа со мной ласков…

  1) Часто - 16 2) Иногда - 8 3) Редко - 0 4) Никогда - 1

• 
  Слайд 13

  3. Мама на меня кричит…

  1) часто - 2 2) иногда - 4 3) редко - 15 4) никогда - 4

• 
  Слайд 14

  4. Папа на меня кричит….

  1) часто- 1 2) иногда - 0 3) редко - 14 4) никогда - 10

• 
  Слайд 15

  5. Мама может меня ударить…

  1) часто - 3 2) иногда - 1 3) редко - 7 4) никогда - 14

• 
  Слайд 16

  6. Папа может меня ударить…

  1) часто - 1 2) иногда - 0 3) редко - 6 4) никогда -18

• 
  Слайд 17

  Педагогическая ситуация 1.

  Мать вернулась с родительского собрания, на котором говорили об отставании ее дочери по математике. И вместо того чтобы дома постараться спокойно выяснить причину этого отставания, мать говорит дочери: «Да в кого же ты у нас такая тупая, только ты одна получила двойку за контрольную работу по математике». Права ли она? Как поступили бы вы?

• 
  Слайд 18

  Педагогическая ситуация 2.

  Ребенок плохо ведет себя на улице и в гостях (то есть в те моменты, когда на нас устремлены взоры других людей). Мать кричит: «Ах, ты… Да как ты смеешь! Да я тебе…» и дает подзатыльник ребенку. Права ли она? Как поступили бы вы?

• 
  Слайд 19

  Педагогическая ситуация 3.

  Выпал первый снег. Дети явились домой довольные, но в грязной и мокрой одежде. Мать в качестве наказания поручает им мыть полы. Права ли она? Как поступили бы вы?

• 
  Слайд 20

  Педагогическая ситуация 4.

  За все успехи в учебе взрослые в знак благодарности делают подарки ребенку. Когда девочка заняла призовое место в олимпиаде, в качестве поощрения бабушка купила ей в подарок книгу о Пушкине и конфеты. А Надя, развернув подарок, сделала гримасу и объявила во всеуслышание: «Книжки у нас есть, а конфеты такие дешевые не нужны!». И отвернулась. Какие допущены ошибки в воспитании? Как поступили бы вы?

• 
  Слайд 21

  Педагогическая ситуация 5.

  Двое мальчиков подрались. Взрослые сгоряча наказали обоих, а потом стали выяснять причины драки. Какие допущены ошибки в воспитании? Как поступили бы вы?

• 
  Слайд 22

  Педагогическая ситуация 6.

  Ребенок просит купить конструктор. А взрослые обещают: «Вот закончишь учебную четверть без троек, тогда и купим конструктор». Какие допущены ошибки? Как поступили бы вы?