Содержание
-
«Страницы памяти Ленинграда» Руководители: Фёдорова А. Г., Зарубина Н. Г. январь 2023 г.
-
Название: «Был город-фронт, была блокада….» Вид проекта: информационно-творческий Время проведения проекта: январь 2023 г. Цель: создание условий для расширения и обобщения представлений детей об истории блокадного Ленинграда Задачи: образовательные: расширять представление детей о блокадном Ленинграде: о трудностях, опасностях, голоде, жизни детей, «Дороге Жизни»; знакомить детей с художественными и музыкальными произведениями посвящёнными подвигу жителей блокадного Ленинграда; развивающие: развивать у детей патриотические чувства и представление о героизме; развивать творческие способности детей через пение, чтение стихотворений, художественную деятельность (создание поделок, рисунков и т. д.); развивать познавательные психические процессы, творческую активность, воображение и фантазию; воспитательные: воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов Участники: воспитанники, воспитатели Фёдорова А. Г., Зарубина Н. Г. члены семей воспитанников группы №3 «Домовёнок Кузя», 5 - 6 лет Взаимодействие педагогов: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре Предполагаемые итоги реализации проекта: в ходе проекта планируется дать возможность детям проявить творческую активность при подготовке к литературно-музыкальной композиции «Страницы памяти Ленинграда»
-
Актуальность Актуальность проекта лучше всего передаёт стихотворение Юрия Воронова «Опять война, опять блокада…» Опять война,Опять блокада, —А может, нам о них забыть? Я слышу иногда:«Не надо,Не надо раны бередить.Ведь это правда, что усталиМы от рассказов о войне.И о блокаде пролисталиСтихов достаточно вполне». И может показаться:ПравыИ убедительны слова.Но даже если это правда,Такая правдаНе права! Чтоб сноваНа земной планетеНе повторилось той зимы,Нам нужно,Чтобы наши детиОб этом помнили,Как мы! Я не напрасно беспокоюсь,Чтоб не забылась та война:Ведь эта память — наша совесть.Она, как сила, нам нужна.
-
В ходе подготовительного этапа проекта: были разработаны маршруты экскурсий по памятным местам Гатчины: памятник воинам освободителям и панно из фотографий у кинотеатра «Победа», памятный камень жертвам блокады Ленинграда, мемориальная доска отряду ополченцев под командованием политрука Гигорина на улице Соборная был подобран материал «Дорога жизни», «Дети блокады», «Жизнь в блокадном Ленинграде»; была подготовлены презентации на темы «Музей блокады и обороны Ленинграда», «Дети блокадного Ленинграда», «Дорога жизни», «Ленинград – блокада!», «Поезд Победы» была подобраны мультфильмы, посвящённые ВОВ, обороне Ленинграда было создано слайд шоу «Ведь мы же с тобой Ленинградцы» было определено содержание книжного уголка, уголка дидактических игр, уголка изобразительной деятельности, родительского уголка; были определены темы домашних заданий, мастер-классов, выставок совместных творческих работ, содержания тематических уголков для родителей; музыкальным руководителем был подобран материал ля литературно-музыкальной композиции «Страницы памяти Ленинграда»
-
План-схема проекта Рассматривание картин, картинок, иллюстраций на темы «Ленинград блокада», «Дети в блокадном Ленинграде», «Дорога жизни» Экскурсии к памятнику воинам освободителям и панно из фотографий у кинотеатра «Победа», к памятному камню жертвам блокады Ленинграда, мемориальной доске отряду ополченцев под командованием политрука Гигорина на улице Соборная, Беседы с детьми: «Жизнь в блокадном Ленинграде», «Дети блокады», «Что такое «Дорога жизни?» (беседы сопровождаются просмотром презентаций и слайд-шоу); Просмотр мультфильмов: «Колобанов – бой под Войсковицами», «Воробушек», «Василёк», «Подснежник», Блокада Ленинграда глазами детей», «Блокадный хлеб» Чтение художественной литературы : М. Сухачёв «Дети блокады», В Семенцева «Лист фикуса», Е. Верейская «Три девочки», стихи о блокаде Диалоги на темы: «Как жили дет в блокадном Ленинграде?» (жизнь, учёба, работа, блокадный Новый год, дневник Тани Савичевой и т.д.) Пересказ рассказа «Лист кактуса» Дидактические игры: «Оружие Победы»: «Лото», «Разрезные картинки», «Математические пазлы», «Пара – не пара» Выразительное чтение стихов для литературно-музыкальной композиции «Страницы памяти Ленинграда» Работа с одарёнными детьми – создание видеозарисовок «Блокада» Работа с раскрасками «Оружие Победы» Рисование в технике угольный карандаш «Блокадные зарисовки» Работа с родителями: анкетирование родителей, размещение в уголке для родителей материалов тематической недели «Блокада Ленинграда» , привлечение родителей к участию в литературно-музыкальной композиции, консультация «Как рассказать детям о блокаде Ленинграда», организация выставки «Дорога жизни», Изготовление открыток о Дню снятию блокады Ленинграда для выставки Литературно-музыкальная композиция «Страницы памяти Ленинграда
-
Подготовка материалов Для успешной реализации проекта были созданы следующие условия: Книжный уголок: М. Сухачёв «Дети блокады», В Семенцева «Лист фикуса», Е. Верейская «Три девочки», Н. Ходза «Дорога жизни» Уголок дидактических игр: «Оружие Победы»: лото, «Пара – не пара» Уголок конструирования: образцы для конструирования «Оружие Победы» , разные игры строительного материала Уголок сенсорного развития:пазлы и разрезные картинки лэпбука «Оружие Победы» Уголок изобразительной деятельности: картинки образцы «Блокадные зарисовки», образцы открыток ко Дню снятия блокады Ленинграда, материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации: акварель, гуашь, цветные карандаши, простые карандаши, цветные восковые мелки, кисточки разных размеров, пластилин доски для лепки, цветная бумага разной плотности цветной картон, клей (карандаш, ПВА) Уголок для родителей: минимузей «Блокада Ленинграда», консультация для родителей «Как что рассказать детям о блокаде» Оформление минимузея «Блокада Ленинграда»
-
Результаты проекта Во время реализации проекта дети узнали: об одной из самых страшных страниц нашей истории «Блокаде Ленинграда»; дети разучили стихи, песни о блокаде Ленинграда и подготовили сценку; дети научились срисовывать картинки с образца Дети вместе с педагогам посетили памятные места в г. Гатчина и возложили цветы дети просмотрели мультфильмы и видеозаписи, презентации, посвящённые истории ВОВ и блокаде Ленинграда дети поучаствовали : в выставке открыток ко Дню полного освобождения Ленинграда от блокады в памятном мероприятии, посвящённом полному освобождению Ленинграда от блокады «Страницы памяти Ленинграда» В муниципальной акции «Недетские истории Блокадного Ленинграда»
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.