Презентация на тему "Целевой воспитательный проект по толерантному воспитанию « Астрахань многонациональная» ( для учащихся 1 – 11 классов)»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Цель проекта – создать в школе необходимые условия для толерантного сосуществования детей с разным менталитетом; приобщить школьников к национальной культуре разных народов. Задачи проекта: • воспитывать способность уважать и принимать многообразие культур нашего мира. • воспитывать умение формировать дружественные, гуманистические отношения, развивать этническую толерантность. • развивать духовный мир учащихся на основе познания искусства народов, проживающих в данной местности. • воспитывать бережное отношение к памятникам искусства и культуре разных национальностей. • воспитывать чувство любви и уважения к своему краю, традициям гостеприимства. • формировать навыки поисково-исследовательской деятельности учащихся. • формировать нравственную позицию школьников с использованием воспитательного потенциала краеведения. • развивать творческое мышление, художественные, музыкальные, литературные и хореографические способности учащихся.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Этапы реализации проекта. 1 этап - подготовительный (2012 г.) 1. Аналитико-диагностическая деятельность: • разработка и проведение анкеты среди детей с целью выяснения потребностей в определённом виде творческой деятельности; • обработка результатов анкеты и коррекция положений целевого воспитательного проекта. 2. Информация о целевом воспитательном проекте классных руководителей и учителей-предметников. 3. Формирование творческих групп учащихся разных возрастов. 4. Создание творческих групп педагогов для разработки тематики классных часов по толерантному воспитанию. 5. Разработка содержания и форм проведения воспитательных часов в рамках проекта. 6. Составление плана работы поэтапной реализации целевого воспитательного проекта. 7. Изучение методики КТД. 8. Решение вопросов, связанных с материально –техническим обеспечением целевого проекта.

• 
  Слайд 13
  

  2 этап – практический (2012 – 2014 гг.) 1. Апробация новых форм толерантному воспитанию учащихся. 2. Реализация тематических циклов по толерантному воспитанию. 3. Моделирование системы толерантного воспитания. 4. Вовлечение всех учащихся школы в проектную деятельность. 5. Диагностика уровня толерантности учащихся. 6. Анализ качественного уровня проводимых общешкольных мероприятий в рамках проекта.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15