Презентация на тему "Участие школы в образовательных проектах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Участие школы в образовательных проектах

  Шишкина Юлия Николаевна, заместитель директора технического лицея № 176 города Карасука НСО

• 
  Слайд 2
  

  «О конкурсном отборе общеобразовательных учреждений, готовых внедрять проекты создания специализированных классов для одаренных детей математического и естественнонаучного направлений»

  Учредитель и организатор Конкурсного отбора – Департамент образования Новосибирской области. Помощь организатору Конкурсного отбора оказывают отделы (управления) образования администраций районов области и города, руководители образовательных учреждений.

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи конкурса

  Конкурсный отбор проводится в целяхсоздания сети специализированных классов математического и естественнонаучного направлений для организации обучения одарённых детей в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области. Задачи конкурсного отбора - отбор образовательных учреждений, имеющих необходимые условия для обучения детей одаренных в математической и естественнонаучных областях. Под условиями понимается вся совокупность мероприятий администрации, педагогического коллектива ОУ, общественности направленных на создание материально-технической, информационной, интеллектуальной, кадровой базы обеспечивающей совершенствование работы ОУ в данном направлении.

• 
  Слайд 4

  Участники конкурса

  Вконкурсном отборе принимают участие государственные (муниципальные) образовательные учреждения Новосибирской области, готовые внедрять проекты создания классов углубленной подготовки одного из учебных предметов: математика, физика, химия; реализующие программы профильного и (или) углублённого изучения одного или нескольких из этих предметов; сопровождаемые при организации учебного процесса вузом (вузами), которые имеют в качестве дисциплин общепрофессиональной или предметной подготовки дисциплины математического и естественнонаучного циклов. Сотрудничество с вузом на основании Договора о сотрудничестве, предполагающем, в том числе, предоставление материально-технической базы (оборудование и лаборатории для лабораторного практикума); участие профессорско-преподавательского состава (ППС), определенного квалификационного уровня в работе специализированных классов, при необходимости предоставление мест в общежитии и др.)

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  КОМПЛЕКТОВАНИЕ КЛАССА

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  ПРЕДМЕТНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  21.10.2010Математическая карусель.

• 
  Слайд 24

  30.10.2010«Математическая карусель» в Новосибирске

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  РЕЗУЛЬТАТЫ ОЛИМПИАДЫ

• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  8Л1 КЛАСС НА ЗАНЯТИЯХ В СУНЦ НГУ

• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32

  РЕЗУЛЬТАТЫ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ИТОГАМ ЧЕТВЕРТЕЙ

• 
  Слайд 33

  ПОПРОБУЮ ВЫДЕЛИТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ПРОЕКТА

  Наше учреждение имеет возможность повысить стоимость часа учителям, работающим в таком классе. Улучшение материальной базы учреждения. Выход на более тесное сотрудничество с СУНЦ НГУ. Обмен опытом инновационной работы с ОУ города Новосибирска. Работа в таком классе стимулирует учителя на поиск новых идей, технологий и рост собственного самообразования. То, что получают дети, обучающиеся в этом классе видно из диагностики – прочные знания. А о результате можно будет судить чуть позже.