Презентация на тему "Ваш ребёнок идёт в школу"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ВАШ РЕБЁНОК ИДЁТ В ШКОЛУ

  Федосейкина Ольга Александровна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №50 Фрунзенского района СПб

• 
  Слайд 2
  

  ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ психологическая физическая специальная

• 
  Слайд 3
  

  ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ мотивационная интеллектуальная социально-психологическая волевая Желание у ребёнка стать школьником, выполнять серьёзную работу и поручения, учиться Развитие памяти, воображения мышления, восприятия, речи в соответствии с возрастной нормой Ребёнок способен управлять своим поведением, организовать своё рабочее место и поддерживать на нём порядок, стремится преодолевать трудности и добиваться результата Потребность в общении, способность устанавливать отношения и действовать совместно с другими детьми, умение подчиняться правилам и интересам группы

• 
  Слайд 4
  

  ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ состояние здоровья, физическое развитие, развитие мелких групп мышц, координация движений, готовность организма к учебным нагрузкам

• 
  Слайд 5
  

  СПЕЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ овладение некоторыми специальными знаниями и навыками: счётом, решением элементарных арифметических задач, грамотой

• 
  Слайд 6

  ПРАВИЛА ДЛЯ ЗАБОТЛИТВЫХ РОДИТЕЛЕЙ

  Постарайтесь создать в семье атмосферу радостного ожидания первого школьного дня. Оставайтесь для ребёнка любящим и понимающим родителем, не берите на себя роль учителя. Не пугайте ребёнка школой («Вот пойдёшь в школу там тебя научат как надо себя вести!» и т.д.), трудностями, с которыми он может там столкнуться. Обратите внимание, как ведет себя ребенок в обществе сверстников, соблюдает ли правила игры; умеет ли внимательно слушать как сверстников, так и взрослых, может ли подчиняться требованиям старших; всегда ли доброжелательно относится к окружающим. Научите ребёнка правильно реагировать на неудачи. Приучайте ребёнка к самостоятельности в обыденной жизни (чем больше он может делать самостоятельно, тем более взрослым он себя ощущает), держать в порядке свои вещи. Не опережающее изучение программы 1 класса, а всестороннее развитие ребенка должно стать содержание умственной подготовки будущих первоклассников к обучению к школе. Сделайте общение с ребёнком максимально полезным (Ситуация: ребёнок помогает накрывать на стол. Попросите его поставить тарелки. Спросите сколько тарелок он поставил? Сколько ложе(вилок) надо положить? и т.д.). Относитесь серьезно к рекомендациям врачей, которые будут участвовать в диспансеризации вашего ребенка перед школой.

• 
  Слайд 7

  Удачи Вам и ребёнку!