Презентация на тему "Вежливость" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вежливость

  Классный час 1 класс © Уч. нач. кл. ГБОУ СОШ №307 Адмиралтейского района Санкт–Петербурга Дмитриева А.В. 2018г.

• 
  Слайд 2

  Давайте прочитаем рассказ «Воскресенье» и обсудим поведение Наташи.

• 
  Слайд 3
  

  Договорились как-то Андрей, Миша, Аленка и Наташа провести вместе воскресенье. Начался дождь, и Наташа пригласила всех к себе домой. Ребята засомневались, но согласились.

• 
  Слайд 4
  

  Зашли в дом. Дети сразу принялись разуваться. Наташа увидела и говорит: -Не надо, гости заходят обутые. -Так у вас же убрано, — говорит Аленка. -Не беда, — говорит Наташа. — Уберется еще раз… (а кто убирает у них — она не сказала!). Все-таки никто Наташу не послушал.

• 
  Слайд 5
  

  А когда зашли в комнату, зазвонил телефон. Бросилась Наташа к трубке и. . . и зашел весе­лый разговор, так как звонила подруга. Наташа только махнула друзьям рукой, дескать, садитесь, чего стоите. Андрей долго не усидел. Подошел к книжному шкафу, хотел из-за стекла вынуть книгу.

• 
  Слайд 6
  

  Наташа трубку отклонила и говорит: -Мы тех книжек не берем. Это для красоты. Я сейчас тебе са­ма какую-нибудь найду. Да и снова принялась в трубку щебетать. Долго еще Наташа рассказывала своей подруге о гостях, о пиро­гах, о том, что мама вчера так убрала в доме, что все аж блестит, и о кино по телевизору, и о кактусе на окне, и о гусях на дворе.

• 
  Слайд 7
  

  В конце концов, Наташа кладет трубку и говорит: - Сейчас будем есть пироги, выпьем сок. Хорошо? Дети согласились, но снова звонит телефон. Это уже другая подруга, но и ей Наталка рассказывает все то, что и первой. В пере­рыве между двумя фразами успевает сказать Аленке: -Принеси из кухни пирог, чашки, сок. .. -А чем застлать стол? — спрашивает Аленка. -Ай, обойдется, — сказала Наташа и снова возвращается к те­лефону.

• 
  Слайд 8
  

  Когда закончила разговор, стол уже был накрыт, все ждали хозяйку. Только взялись за пирог, как снова зазвонил телефон. . . Когда Наташа закончила говорить, дети поели пирог, попили сок, убрали после себя и собрались уже идти домой. -Благодарим, — сказали. . . Может, и Наташа сказала бы им «на здоровье», но снова зазво­нил телефон. Она только и сказала: -Это из-за него у нас пропало воскресенье...

• 
  Слайд 9

  Обсуждение прочитанного.

  А что бы ты сделал на месте Наташи? Умеет ли Наташа приглашать к себе друзей? Умеет ли ценить мамину работу? Умеет ли беречь время — свое и друзей? Можно назвать Наташу вежливой?

• 
  Слайд 10

  А что такое ВЕЖЛИВОСТЬ?

  Вежливость — одно из важнейших качеств воспитанного чело­века. До XVI века слово «вежа» означало «знаток», — тот, кто зна­ет правила приличия, формы выражения доброго отношения к лю­дям. Правила вежливости знакомы всем нам. Они несложны, и ка­ждый человек может и должен их выполнять.

• 
  Слайд 11

  Вот некоторые из них:

  В вежливости проявляется отношение к другим людям; Вежливый человек всегда здоровается и прощается; Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость; Вежливый человек приветлив и внимателен к другим; Вежливый человек не причиняет никому неприятностей и обид.

• 
  Слайд 12

  мультфильма «Ценная бандероль»

  https://www.youtube.com/watch?v=93PeNrj-PXk

• 
  Слайд 13

  Обсуждение увиденного

  Понравилась вам ворона? Какие качества у вороны вам не понравились? Какие изменения произошли с вороной и почему? Что ей помогло? (знания правил поведения, общения) Если бы она раньше узнала о вежливости, повлияло бы это на её характер?

• 
  Слайд 14

  Составить пословицы

• 
  Слайд 15

  «Тигренок в чайнике».

  https://www.youtube.com/watch?v=T4G86qjRu2s

• 
  Слайд 16

  Используемы материалы:

  Рабочая тетрадь для ученика «Азбука воспитания», С-Пб «Арт-экспресс», 2016