Презентация на тему "Внедрение технологии «Бережливое производство» в деятельность административно-управленческого персонала и педагогическно-управленческого персонала и педагогических работников школы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Внедрение технологии «Бережливое производство» в деятельность административно-управленческого персонала и педагогических работников школы Ж.В. Гадзева, методист МБОУ «Средняя школа №1» Презентация из опыта работы «У меня это хорошо получается»

• 
  Слайд 2
  

  Пилотная площадка по апробации и внедрению технологии «Бережливое производство» Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры №192 от 16.02.2016 «О присвоении статуса пилотных площадок по внедрению и апробации технологии «Бережливое производство» образовательным организациям Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» Приказ департамента образования администрации г. Нижневартовска №67 от 18.02.2016 «Об утверждении плана мероприятий по исключению излишней отчетности в работе педагогов»

• 
  Слайд 3
  

  «Погружение» коллектива в технологию Мышление Изменение (ужесточение) стандартов, целевых показателей и представления о том, каким должен быть рабочий процесс Инструменты Применение новых инструментов системы «Бережливое производство» Культура Превращение новых стандартов в повседневную норму. Готовность к дальнейшим улучшениям Убежденность Подтверждение работоспособности и эффективности нового инструмента на практике Философия «бережливого производства»

• 
  Слайд 4
  

  Федеральный уровень Письмо Минобрнауки России от 12.09.2012 №ДЛ-150/08 «О сокращении объемов и видов отчетности, представляемой общеобразовательными учреждениями». - Письмо Минобрнауки России № НТ-664/08, Общероссийского Профсоюза образования № 269 от 16.05.2016 «Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей». Окружной уровень - Распоряжение Правительства ХМАО– Югры от 05.02.2016 №41-рп «О плане мероприятий по исключению излишней отчетности в работе педагогов». - Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО– Югры №161 от 08.02.2016 «Об утверждении плана мероприятий по реализации распоряжения Правительства ХМАО – Югры №41-рп от 5 февраля 2016 года «О плане мероприятий по исключению излишней отчетности в работе педагогов». - Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО– Югры №192 от 16.02.2016 «О присвоении статуса пилотных площадок по внедрению и апробации технологии «Бережливое производство» образовательным организациям ХМАО – Югры». - Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО – Югры №264 от 29.02.2016 «Об утверждении типового перечня информаций, отчетов, запрашиваемых из образовательных организаций ХМАО – Югры через АИАС «Регион. Контингент». Муниципальный уровень - Приказ департамента образования администрации г. Нижневартовска №67 от 18.02.2016 «Об утверждении плана мероприятий по исключению излишней отчетности в работе педагогов». Банк локально – нормативных актов

• 
  Слайд 5
  

  Мониторинг внешнего документооборота

• 
  Слайд 6
  

  Работа по оптимизации внутришкольного документооборота

• 
  Слайд 7
  

  АНАЛИЗ, -а, м. 1. Метод исследования путём рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-нибудь 2. Всесторонний разбор, рассмотрение. Анализ художественного произведения. Анализ своих поступков. 3. Определение состава вещества. Химический анализ Анализ крови. Анализ математический — часть математики, занимающаяся исследованием функций (во 2 значение) методами дифференциального и интегрального исчислений. ||прилагательное аналитический, -ая, -ое. А. метод. А. ум (склонный к анализу). ОТЧЕТ м. 1) а) Письменное или устное сообщение о своих действиях или о выполнении возложенного поручения, представляемое лицу или учреждению. б) Документ об израсходованных средствах. в) Публикуемые данные о работе какого-либо учреждения, о положении дел в нем. 2) Объяснение или изложение происшедшего. ДОКУМЕНТ, -а,м. 1. Деловая бумага, подтверждающая какой-нибудь факт или право на что-нибудь. Документ об образовании. 2. Удостоверение, официальная бумага, свидетельствующие о личности предъявителя. Проверка документов. 3. Письменное свидетельство о каких-нибудь исторических событиях, фактах.  Толковый словарь русского языка

• 
  Слайд 8
  

  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Школа должна иметь (предоставлять) следующие основные документы: - основную образовательную программу, включающую результаты освоения образовательной программы, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочные и методические материалы; - программу развития школы (по согласованию с учредителем); - список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации образовательных программ школы… - документы, отражающие осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (журнал и дневник); - распорядительные акты школы о поощрении обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения; - ...

• 
  Слайд 9
  

  Проведение внутреннего мониторинга документооборота

• 
  Слайд 10
  

  Реестр документов, отчетов, информаций

• 
  Слайд 11
  

  ИАС «АВЕРС: Управление образовательным учреждением (КРМ «Директор»)» Программа позволяет: - Хранить и использовать данные об учреждении, в том числе для формирования документов по аттестации (лицензированию). - Вести личные дела сотрудников, формировать их портфолио (личные достижения), штатное расписание, определять и контролировать основную и дополнительную нагрузку. - Вести личные дела учащихся, формировать их портфолио, осуществлять мониторинг успеваемости и состояния здоровья учащихся в течение учебного года и всего периода обучения. - Скрывать конфиденциальную информацию о сотрудниках и учащихся для отдельных пользователей. - Отслеживать движение учеников в течение года по книге движения учащихся. - Хранить в архиве личные дела сотрудников, выпускников образовательного учреждения, а также выбывших в течение года учащихся. - Выставлять отметки учащимся, в соответствии со сформированными как стандартными (четверть, полугодие, триместр и др.), так и любыми другими (контрольная работа, итоговая и др.) учебными периодами. - Формировать структуру образовательного учреждения, учебный план и сетку часов. - Автоматически осуществлять перевод всего учреждения на новый учебный год. - Автоматически рассчитывать и использовать обобщенные показатели успеваемости, степени обученности, качество знаний, получать статистику отметок (по классам, параллелям, ученикам, предметам, преподавателям, учебным периодам) для формирования таблиц и диаграмм. - Формировать книгу приказов, используя как стандартизированные формы, так и свои шаблоны. - Используя поисковую систему формировать различные виды запросов и выгружать данные в формат MS Word, Excel, HTML. - Формировать и готовить к передаче запрашиваемые данные, отчеты и другие документы в вышестоящий орган управления образованием.

• 
  Слайд 12
  

  Итоги участия во внедрении технологии «Бережливое производство»

• 
  Слайд 13
  

  Внедрение технологии «Бережливое производство» в деятельность административно-управленческого персонала и педагогических работников школы Ж.В. Гадзева, методист МБОУ «Средняя школа №1»