Презентация на тему "Волшебными мешочками"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №20 «Росинка»

  Тема: «Развитие мелкой моторики детей посредством игр с «Волшебными мешочками». Воспитатель Донченко О.С.

• 
  Слайд 2
  

  Содержание презентации: Что такое мелкая моторика. Цели и задачи игр с мешочками. Варианты игр.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Один из способов развития моторики: тактильные мешочки. Шьется мешочек и наполняется гречкой, горохом, фасолью, бусинами, пуговицами-в общем любым мелким наполнителем. «Волшебные мешочки»

• 
  Слайд 5
  

  Игры с «Волшебными мешочками»: - улучшают качество речи, четкость звуков, расширяют словарный запас. -помогают подготовить руку к письму. -вызывают у детей желание познавать новое и интересное.

• 
  Слайд 6
  

  РАЗВИВАЮТ Мелкую моторику рук Логическое мышление Внимание Память Тактильную чувствительность Речь

• 
  Слайд 7
  

  Дидактические игры с использованием «Волшебных мешочков» 1.«Чудесный мешочек» В один большой мешочекскладываются «Волшебные мешочки». Ребенок по одному мешочку достает и угадывает, что там внутри.

• 
  Слайд 8
  

  2.«Отгадай» Материал: закрытая коробка, «Волшебные мешочки» Один из играющих должен, ощупывая мешочек, называть все признаки содержимого мешочка, а второй - отгадать, что в мешочке.

• 
  Слайд 9
  

  3.«Разложи по порядку» Ребенку предлагают «Волшебные мешочки». Перебирая мешочки, он определяет наполнитель и раскладывает в ряд эти мешочки по мере увеличения размера наполнителя (например, манка, рис, гречка, горох, фасоль).

• 
  Слайд 10
  

  4. «Найди пару» Ребенку предлагают с завязанными глазами на ощупь найти пары мешочков с одинаковым содержимым.

• 
  Слайд 11
  

  5. «Волшебные мешочки» можно использовать как способ деления на группы ( по одинаковому наполнителю).

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!