Презентация на тему "Выступление на городской конференции 19 июня 2013 года"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ТЕМА:

  Возможности игровых технологий для формирования ведущих умений и навыков у учащихся на уроках истории

• 
  Слайд 2

  Педагогическое кредо:

  « Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподавать, и тех, кому преподавать…» В. Ключевский

• 
  Слайд 3
  

  Любить учащегося - это:  понять его, как личность;  развить способности;  заинтересовать в получении знаний;  стать ему старшим другом и помощником;  подготовить к взрослой жизни.

• 
  Слайд 4
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ  Игра – практика для использования знаний  Учёт природной эмоциональности и возрастных особенностей детей  Учитель и учащиеся - друзья  Игра – эмоциональный ускоритель  Мотивация  Тренинг умений и навыков

• 
  Слайд 5

  Профессиональная ориентация

  После окончания школы многие учащиеся продолжают обучение в ГБОУ НПО Профессиональом лицее Петербургской моды

• 
  Слайд 6

  ГБОУ НПОПрофессиональный лицей Петербургской моды

  Художник по костюму Портной, закройщик Коммерсант по отрасли Парикмахер

• 
  Слайд 7
  

  ВЕДУЩИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ И ГРАЖДАНСКИЕ ШИРОКИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ТРУДОУСТРОЙСТВА КЛЮЧЕВЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ

• 
  Слайд 8
  

  Для повышения интереса к истории придумываю задания, которые помогают в игровой форме решить поставленные задачи. При работе с учащимися, которые хотят получить профессии «Художник по костюму», «Парикмахер» уделяю большое внимание моде той или иной эпохе и связываю ее с современностью.

• 
  Слайд 9

  Примеры дидактических игр

  1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА ИЗ УСТ В УСТА; НАЙДИ ОШИБКИ; ЖИВАЯ КАРТИНА; РЕСТАВРАЦИЯ; ЗАШИФРУЙ ТЕКСТ; ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ; ПЕРЕВОДЧИК; ДРЕВО ПОЗНАНИЯ

• 
  Слайд 10
  

  2. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЖИВАЯ КАРТИНА; ЗАШИФРУЙ ТЕКСТ; АУКЦИОН; ВАССАЛ - СЕНЬОР; ОТГАДАЙ ТЕРМИН; ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТУРНИР; ПРОДОЛЖИ РАССКАЗ; АССОЦИАЦИИ; РЕКЛАМНЫЙ ПЛАКАТ; ВОССТАНОВИ ИЗОБРАЖЕНИЕ; КАРТЫ ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО; ИНТЕРВЬЮ С ИСТОРИЧЕСКИМИ ГЕРОЯМИ; НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ; ЭКСКУРСИЯ; ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ; ЖИВАЯ КАРТИНА.

• 
  Слайд 11
  

  3. ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО ЖИВАЯ КАРТИНА; РЕСТАВРАЦИЯ; ЗАШИФРУЙ ТЕКСТ; ДРЕВО ПОЗНАНИЯ; АУКЦИОН; ОТГАДАЙ ТЕРМИН; ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТУРНИР; ПРОДОЛЖИ РАССКАЗ; АССОЦИАЦИИ; РЕКЛАМНЫЙ ПЛАКАТ; ВОССТАНОВИ ИЗОБРАЖЕНИЕ; КАРТЫ ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО; МНЕМОТЕХНИКА; НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ; ЭКСКУРСИЯ; ЖИВАЯ КАРТИНА; ОДЕНЬ КУКЛУ; ВОССТАНОВИ КАРТУ.

• 
  Слайд 12
  

  4. ОБОБЩЕНИЕ АУКЦИОН; ИСТОРИЧЕСКИЙ СНЕЖНЫЙ КОМ; ОТГАДАЙ ГЕРОЯ; ОТГАДАЙ ТЕРМИН; ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТУРНИР; ПРОДОЛЖИ РАССКАЗ: ПО ОДНОМУ СЛОВУ; АССОЦИАЦИИ; РЕКЛАМНЫЙ ПЛАКАТ; ГЕРОЙ, ДАТА, СОБЫТИЕ; ОДЕНЬ КУКЛУ; ВОССТАНОВИ КАРТУ; О КОМ ИДЕТ РЕЧЬ?; ВОССТАНОВИ ИЗОБРАЖЕНИЕ; МНЕМОТЕХНИКА: МУЗЕЙ; РАССКАЗ С ОШИБКАМИ; ИСТОРИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ; «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?».

• 
  Слайд 13

  Социальные формы поведения

  Роль экскурсовода

• 
  Слайд 14

  Памятка участнику игры

  1. Осознайте в чем состоит задача игровой ситуации; 2. Поверьте в то, что происходит в воображаемой ситуации; 3. Выберите роль в игре исходя из своего опыта, способностей, способностей, характера, своих интересов и склонностей; 4. Тщательно готовьтесь к игре, включая выступления своего героя; 5. Не перебивайте своих партнеров по игре, внимательно слушайте их выступления; 6. Подчиняйтесь законам игры и обязательно выполняйте ее правила; 7. Участвуйте в подведении итогов игры.

• 
  Слайд 15

  Преимущества игровых технологий

  Игровые технологии способствуют: Повышению познавательной активности; Развитию инициативы; Установке на творческую деятельность Постоянному поиску; Предупреждению утомления; Созданию комфортной среды обучения и воспитания; Созданию условий для формирования качеств, выражающихся в умении управлять своим эмоциональным состоянием.

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание! Учитель Т.Б. Порошина 19 июня 2013 года Санкт - Петербург