Презентация на тему "Взаимодействие и общение между педагогами"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействие и общение между педагогами.

• 
  Слайд 2
  

  Педагогическое взаимодействие – это процесс, происходящий между педагогом и учащимися, между педагогами в ходе учебно-воспитательной работы и направленный на развитие личности ребенка.

• 
  Слайд 3

  Общение.

  – это процесс взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен информацией, формируются межличностные взаимоотношения.

• 
  Слайд 4

  Педагогическое взаимодействие – это процесс:

  Индивидуальный (между педагогом и воспитанником). Социально – психологический (взаимодействие в коллективе). Интегральный ( объединяющий различные воспитательные взаимодействия в конкретном обществе).

• 
  Слайд 5

  Помните!!!

  Взаимодействие, общение всегда должно быть демократическим, диалоговым.

• 
  Слайд 6

  Типы взаимодействия между педагогами по Л.В.Байбордовой.

  Сотрудничество. Диалог. Соглашение. Опека. Подавление. Конфликт. Индифферентность. Конфронтация.

• 
  Слайд 7

  Виды взаимодействия, общения.

  Официальное. Неофициальное.

• 
  Слайд 8

  Правила взаимодействия, общения.

  Проявляйте искренний интерес к другим людям. Улыбайтесь. Обращайтесь к человеку по имени. Будьте хорошим слушателем. Давайте людям почувствовать их значительность.

• 
  Слайд 9

  Психологическая совместимость

  Это такой эффект сочетания людей, который дает максимальный результат при минимальных психологических затратах взаимодействующих людей.

• 
  Слайд 10

  Конфликты.

  В ходе взаимодействия и общения в педагогическом коллективе могут возникнут ситуации, которые приводят к конфликтам.

• 
  Слайд 11

  Причины конфликтов.

  1.Недостатки, связанные с организацией. 2.Недостатки, связанные с управлением. 3.Недостатки, связанные с межличностными отношениями внутри коллектива.

• 
  Слайд 12

  Стратегия поведения в конфликтной ситуации.

  *Приспособление. *Избегание. *Настойчивость. *Компромисс *Сотрудничество.

• 
  Слайд 13

  Запомните.

  С конфликтными людьми лучше придерживаться строго официальных отношения, разговаривать вежливо, но решительно, пресекать разговоры на личные темы, не верить раскаяниям, так как чаще всего это- игра.

• 
  Слайд 14

  Помните!!!

  Лучше уступить дорогу собаке, чем, вступив с ней в спор за право первым пройти, оказаться укушенным ею. Даже убив ее, вы не исцелите этим полученную рану.

• 
  Слайд 15

  Способы убеждения в своей точке зрения.

  Единственный способ добиться лучшего результата в споре – это уклониться от спора. Проявляйте уважение к мнению другого. Если вы не правы, признайте это сразу и чистосердечно. Вначале покажите свое дружеское отношение. Дайте собеседнику возможность выговориться. Честно попытайтесь увидеть вещи с точки зрения другого. Взывайте к благородным побуждениям. Придайте своим идеям наглядность, инсценируйте их.

• 
  Слайд 16

  Правила, которые позволяют воздействовать на людей.

  Начинайте с похвалы и истинного признания достоинств собеседника. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно. Сначала поговорите о собственных ошибках, а потом уж критикуйте собеседника. Задавайте вопросы собеседнику вместо того, чтобы ему что-то приказывать. Давайте людям возможность спасти свой престиж. Отмечайте успехи людей. Прибегайте к поощрению.

• 
  Слайд 17

  Уважаемые педагоги!

  Общайтесь, взаимодействуйте , обменивайтесь опытом между собой. Пусть с помощью этого взаимодействия растет и развивается наше педагогическое мастерство.