Презентация на тему ""Развитие педагогического мастерства через развитие общения""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проблемный семинар «Развитие педагогического мастерства через развитие общения»

• 
  Слайд 2
  

  Правила, Соблюдение которых позволяет воздействовать на людей, не оскорбляя их и не вызывая у них чувство обиды:

  Правило 1. Начинайте с похвалы и истинного признания достоинств собеседника. Правило 2. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно. Правило 3. Сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уже критикуйте своего собеседника. Правило 4. Задавайте собеседнику вопросы, вместо того чтобы ему что-то приказывать. Правило 5. Давайте людям возможность спасти свой престиж.

• 
  Слайд 3
  

  Правило 6. Выражайте людям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечайте их успех. Будьте чистосердечны в своей оценке и щедры на похвалу. Правило 7. Создавайте людям хорошую репутацию, которую они будут стараться оправдать. Правило 8. Прибегайте к поощрению. Создавайте впечатление, что ошибка, которую вы хотите видеть исправленной, легко исправима; делайте так, чтобы то, на что вы побуждаете людей, казалась им не трудной. Правило 9. Добивайтесь, чтобы люди были рады сделать то, что вы предлагаете.

• 
  Слайд 4

  Двенадцать способов убеждать в своей точке зрения

  Правило 1. Единственный способ добиться лучшего результата в споре – это уклониться от спора. Правило 2. Проявляйте уважение к мнению другого, ни когда не говорите человеку, что он не прав. Правило 3. Если вы не правы, признайте это сразу и чистосердечно. Правило 4. Вначале покажите свое дружеское отношение. Правило 5. Пусть Ваш собеседник, с самого начала будет вынужден отвечать вам: «Да, да». Правило 6. Дайте собеседнику возможность выговориться.

• 
  Слайд 5
  

  Правило 7. Пусть Ваш собеседник почувствует, что идея принадлежит ему. Правило 8. Честно попытайтесь увидеть вещи с точки зрения другого. Правило 9. Проявляйте сочувствие к мысли и желаниям других людей. Правило 10. Взывайте к благородным побуждениям. Правило 11. Придайте своим идеям наглядность, инсценируйте их. Правило 12. Бросайте вызов!

• 
  Слайд 6

  причины возникновения трудностей (что мешает нам слушать ребенка)

  Метод мозгового штурма предполагает соблюдение ряда правил: принимаются все идеи; ни одна идея не критикуется; идеи лишь высказываются, но не прорабатываются досконально; участники не прерывают друг друга; участники распределяют между собой роли и исполняют их.

• 
  Слайд 7

  Принципы общения ребенка со взрослыми :

  Безусловное принятие ребенка . Право на отрицательный опыт. Право на любовь

• 
  Слайд 8

  Шесть способоврасполагать к себе людей

  Проявляйте искренний интерес к другим людям. Улыбайтесь! Помните, что для человека звук его имени является самым важным звуком человеческой речи. Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других рассказывать вам о себе. Ведите разговор в круге интересов вашего собеседника. Давайте людям почувствовать их значительность и делайте это искренне.