Презентация на тему "Заниматика - гимнастика ума!"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Заниматика – гимнастика ума.

  Считай, смекай, отгадывай! Считай, смекай, отгадывай! Автор-составитель: Багулина Наталья Валерьевна

• 
  Слайд 2
  

  Тема: развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения, математических способностей

  Возраст: младший школьный возраст (8-10 лет) Содержание занятий: задания на смекалку логические задачи упражнения на распознавание геометрических фигур Ребусы выражения на сложение, вычитание, умножение, деление решение комбинаторных задач

• 
  Слайд 3
  

  Курс «занимательная математика» направлен на достижение следующих целей:•  развитие образного и логического мышления, воображения;формирование предметных  умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,продолжения образования;•  освоение основ математических знаний,формирование первоначальных представ о математике;• воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания; в повседневной жизни

• 
  Слайд 4
  

  21+33 Н 35+35 И 40+20 С 70-18 У 60 70 54 52 60 Как зовут моего кота?

• 
  Слайд 5
  

  54 Н 60 С 70 И 52 У Как зовут моего кота? с и н у с

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Проверь себя

  Рукав Рыбка Тыква Волк Скворец Смородина

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Сколько треугольников? Сколько треугольников? Сосчитай! Часто знает и дошкольник, что такое треугольник, А уж вам – то как не знать! Но совсем другое дело – быстро, точно и умело Треугольники считать!

• 
  Слайд 10
  

  60 : 10 = 7 70 : 10 = 6 40:8 = 5 100-40 = 8 24:3 = 90 35+45 = 80 45+45 = 60 Реши примеры Справа – найди ответы

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Правильный ответ:18:2+2=11

• 
  Слайд 13

  Игры с палочками

  Из 10 палочек сложите 3 одинаковых квадрата

• 
  Слайд 14

  Как сложить из 7 палочек 3 треугольника?

• 
  Слайд 15
  

  Уберите 4 палочки, чтобы осталось 5 квадратов. Переложите 3 палочки так, чтобы получилось 3 равных квадрата

• 
  Слайд 16
  

  Поиск закономерностей Проследи, как получается каждое следующее число и вставь в каждый ряд ещё по 1 числу 1) 0, 2, 4, 6, 8, …. 10 2) 1, 4, 7, 10, …. 13 3) 1, 2, 4, 7, 11, …. 16 4) 4, 8, 12, … 16 Найдите связь между числами заполните свободные кружки 3 6 9 4 7 11 5 8 13 6 9 14

• 
  Слайд 17

  Молодец! У тебя все получилось!