Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

• 
  Слайд 2
  

  Здоровьесберегающие технологии – это система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающая важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействующие на здоровье.

• 
  Слайд 3

  Модель здоровья ученика

  Здоровье ребенка Соматический компонент Психический компонент Физический компонент Нравственный компонент

• 
  Слайд 4
  

  Здоровьесберегающая деятельность- это система мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Важная составная часть здоровьесберегающей работы педагога – это рациональная организация урока.

• 
  Слайд 5

  Формы работы

  физкультминутки, эмоциональные разрядки, смена видов работы.

• 
  Слайд 6

  Концепция здоровьесберегающего обучения

  Здоровьесберегающее обучение направлено на – обеспечение психического здоровья учащихся.

• 
  Слайд 7

  Достигается

  учет особенностей класса (изучение и понимание человека); создание благоприятного психологического фона на уроке; использование приемов, способствующих появлению и сохранении интереса к учебному материалу; создание условий для самовыражения учащихся; инициацию разнообразных видов деятельности; предупреждение гиподинамии.

• 
  Слайд 8

  Приводит

  к предотвращению усталости и утомляемости; повышению мотивации к учебной деятельности; увеличивает количество учебных достижений.

• 
  Слайд 9

  Структурными элементами моих уроков выступают:

  приветствие; опрос самочувствия; релаксация; оздоровительные упражнения; рефлексия; прощание.

• 
  Слайд 10

  Учитель не должен!!!!!

  допускать перегрузки учеников, определяя оптимальный объём учебной информации и способы её предъявления.

• 
  Слайд 11

  Обязательно!!!

  учитывать интеллектуальные, физиологические особенности учащихся, индивидуальные способности каждого ученика.

• 
  Слайд 12

  Примеры зарядок-релаксаций

  1.Разрядка для снятия напряжения глаз с использованием проектора и экрана - физкультминутка для глаз. Дети следят за появляющимися на экране разноцветными фигурками, время такой зарядки-1-2 минуты. 2.Разрядка с использованием различного вида движения, физкультминутка, хорошо знакомая детям еще по начальной школе. 3. Шутливые истории на уроке, притчи, загадки т.д.

• 
  Слайд 13

  Творческий подход

  Сочинения «Мой режим дня», «Мой завтрак», «Дорогой друг, Будильник…» «Вкусно полезно?» и др. Тексты об истории Олимпийских игр, «Прогулка или компьютер» и др. Словарные диктанты «Вредные привычки и я», «Виды спорта» и др.

• 
  Слайд 14

  Нестандартные уроки

  Уроки-лекции, Уроки-семинары, Уроки- экскурсии, Уроки-путешествия, Уроки-исследования, Уроки-концерты.

• 
  Слайд 15

  Здоровьесберегающие условия и приемы

  Выполнение санитарных правил и норм Система релаксационных пауз и упражнений для опорно-двигательного аппарата, зрения. слуха, нервной системы в соответствии с возрастом, интенсивностью работы и номера урока в расписании. Снятие гиподинамии и статичности. В любом случае заботиться о своем здоровье и о здоровье детей, не отдавать предпочтения плотности урока за счет здоровья. При нарастании утомления падает продуктивность и возрастает раздражение учителя и ребенка.