Презентация на тему "Жанры журналистики"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Жанры журналистики

  ГБУ ДО ЦДЮТТ Московского района СПБ Дудкина Ольга Борисовна педагог дополнительного образования 2017

• 
  Слайд 2

  Что такое журналистика?

  Журналистика (от фр. journal – дневник, jour – день; восходит к лат. diurna – ежедневный) – это вид информационной деятельности, который обеспечивает постоянное взаимодействие между личностью, группой людей и обществом, а также между различными общественными сферами и даже между поколениями.

• 
  Слайд 3

  Журналист – это посредник

  Работа журналиста состоит из опосредованного общения с читателями, радиослушателями, телезрителями. Это общение называется коммуникацией (от лат. communicatiо – делаю общим, связываю, общаюсь) и состоит из нескольких простых компонентов: кто кому каким образом что передает

• 
  Слайд 4

  Особенности журналистской информации

  Во-первых, это, как правило, новость. Поиск нового во всех сферах общественной жизни – в политике, экономике, науке, культуре, спорте – главное для журналиста. Во-вторых, журналистская информация должна быть оригинальной. Когда пресса изо дня в день твердит одно и то же, аудитория утрачивает интерес и к информации, и к ее источнику. В-третьих, журналистская информация должна быть полезной. К сожалению, часто работники СМИ в погоне за сенсацией забывают об этом.

• 
  Слайд 5

  Журналистика делится по родам

  У газетчиков один инструмент – написанное или напечатанное черными буквами на белой бумаге слово. Радиожурналист имеет на вооружении слово сказанное, звучащее во всем богатстве интонаций, смысловых и логических ударений, пауз, подкрепленное музыкой и шумами. Телевидение рисует аудиовизуальные образы. Его сила в зримости, конкретности.

• 
  Слайд 6

  Журналистские сообщения делятся на три типа

  научные художественные публицистические

• 
  Слайд 7

  Научный тип сообщений

  Используется в научных изданиях и в научных статьях в массовой прессе. Причем, если в научном журнале для описания понятий, экспериментов, явлений природы уместен язык усложненный, то в массовой периодике об этих же понятиях и явлениях следует говорить понятным и доходчивым языком.

• 
  Слайд 8

  Художественный тип сообщений

  Отличается образностью языка, многозначностью понятий. Если в научных публикациях речь идет об окружающем человека мире, то в художественных – чаще о самом человеке, о его внутреннем мире, об отношении к миру.

• 
  Слайд 9

  Публицистика

  Публицистика (от лат. publicus – общественный) – способ распространения социальной информации, род произведений, посвященных актуальным проблемам нашей жизни. Публицистика – это основной язык журналистов! Задача публицистической речи – сообщить информацию о жизни страны, воздействовать на массы, сформировать определенное отношение к общественным делам, сформироватьгражданскую позицию.

• 
  Слайд 10
  

  Жанры журналистики Информационные Аналитические Художественно-публицистические сообщают о единичном факте (что? где? когда?) исследуют, анализируют, осмысливают и обобщают группу причинно связанных фактов, актуальных явлений, тенденций в жизни общества (как? почему? с какой целью?) типизируют и оценивают Хроника Заметка Статья Репортаж Интервью Портретный очерк Корреспонденция Проблемная статья Обозрение Рецензия Беседа Комментарий Очерк Фельетон Памфлет Зарисовка Эссе

• 
  Слайд 11

  Хроника самый малый газетный жанр

  В ней мы узнаём о том: ЧТО произошло (произойдёт) КТОучаствовал ГДЕ КОГДА Материал излагается: Кратко Лаконично Сжато отсутствует описание и оценивание информации Пример хроники: 20 марта в 10 «А» классе прошел Конкурс чтецов. Победил Вова Петров. Информационные жанры

• 
  Слайд 12

  Заметка

  Это краткое сообщение о событии общественной жизни, которое происходило недавно. Информационные жанры В ней мы узнаём о том: ЧТО ГДЕ КОГДА С КЕМ КАК происходило событие ПОЧЕМУ Строение заметки: Вступление- где, когда, с кем происходило событие? Зачин - в чем суть ситуации? Развитие действия- рассказ. Концовка- чем закончилось, вывод автора. Языковые средства: торжественные слова, эмоционально окрашенные слова, фразеологизмы, терминологическая лексика.

• 
  Слайд 13

  Статья

  Задачи статьи: не оставить читателя равнодушным к поднятой проблеме. убедить читателя в справедливости (или ошибочности) какой-то идеи, мысли. Основа статьи: постановка проблемы предложение своего решения проблемы. Это рассуждение проблемного характера, предназначенное для опубликования в печати Информационные жанры Строение статьи: Зачин- постановка проблемы. Центральная часть- тезис- основная мысль, требующая доказательств, само доказательство. Концовка- вывод

• 
  Слайд 14

  Репортаж ( от фр. reportage – сообщать)

  Это информационный жанр, который достоверно и динамично воспроизводит картину событий через непосредственное восприятие автора, обязательно находящегося на месте действия и создающего для читателя (зрителя, слушателя) «эффект присутствия». Информационные жанры

• 
  Слайд 15

  Интервью (от англ. Interview)

  Этобеседа журналиста с одним или несколькими лицами по каким-либо актуальным вопросам. Форма- диалог (вопрос-ответ) Строение интервью: Вступление-представление собеседника, себя. Основная часть- беседа с человеком Заключение- планы собеседника на будущее, пожелание, благодарность за беседу. Особенности вопросов: интересные, четкие, конкретные, краткие, располагающие собеседника к непринужденному, задушевному разговору.

• 
  Слайд 16

  Портретный очерк

  Составляющие элементы: Описание внешности героя Рассказ о его деле, профессии, творчестве Отдельные факты биографии Описание характера героя, его речи Эпизод, раскрывающий в герое главное Эторассказ о реально существующем человеке, его характере, работе, интересах и увлечениях, о его взаимоотношениях с другими людьми.

• 
  Слайд 17

  Рисуем словом

  Очень интересным жанром журналистики представляется фельетон. К сожалению, сегодня он почти умер. Ты не найдешь на страницах современных газет фельетон. Многие даже и слово такое забыли. А на самом деле это очень интересный жанр журналистики. Фельетон представляет собой сатирический рассказ по поводу какой-либо проблемы. Это осмеяние зла, но не злое. Там всегда есть мысль о том, как с этим злом бороться. Будет очень хорошо, если в школьной журналистике возродится этот веселый жанр.