Презентация на тему "Антон Семёнович Макаренко "Флаги на башнях""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Антон Семёнович МакаренкоПовесть «Флаги на башнях»

  Презентацию выполнила Студентка 2 курса Е.С. Федотенкова Презентация по предмету «Технология и методология дистанционного обучения» ГАОУВО Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» 30 октября 2017 год

• 
  Слайд 2

  Оглавление

  Введение Антон Семенович Макаренко – советский педагог и писатель Литературное творчество А.С. Макаренко Повесть «Флаги на башнях» Основная идея повести «Флаги на башнях» Цитаты Заключение

• 
  Слайд 3

  Введение

  Проблема исследования педагогического мышления является одной из фундаментальных в педагогике и педагогической психологии. Ее значимость обусловлена ролью педагогического мышления в организации деятельности, профессионального поведения и общения не только педагога, но и многих других специалистов, поскольку элементы педагогической деятельности встроены во все профессии системы «человек-человек».

• 
  Слайд 4

  Антон СемёновичМакаренко1 марта 1888 — 1 апреля 1939

• 
  Слайд 5

  Литературное творчество А.С. Макаренко

  «Педагогическая поэма» (1925—1935) «Марш 30 года» (1932) «ФД—1» (1932; очерк) «Флаги на башнях» (1938)

• 
  Слайд 6

  Повесть «Флаги на башнях»

  Герои повести — воспитанники детской коммуны им. Фёдора Дзержинского (пригород Харькова), в которой в 1927-1935 годах вела работу группа преподавателей под руководством педагога и писателя Антона Семёновича Макаренко (1888-1939).

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Основная идея повести

  Особое значение для сплочения коллектива - соревнование. «Воспитатель не в силах сделать то, что может совершить хорошо организованный, гордый, детский коллектив». А.С. Макаренко

• 
  Слайд 9

  Цитаты

  «Не грустить, а наоборот в драку, если почувствовал в себе слабину» «Извилист путь человека: от низменного к высокому, от морального уродства к обаянию и красоте» «Зима уже тем хороша, что впереди стоит весна, а ничто так не украшает человеческую жизнь, как перспектива впереди»

• 
  Слайд 10

  Заключение

  Антон Семенович Макаренко – один из четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Основные идеи и уникальный практический опыт Макаренко в воспитании подростков, особенно трудных, находят отклик у многих педагогов разных стран вплоть до наших дней.

• 
  Слайд 11

  Благодарю за внимание!