Презентация на тему "Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проектная работа учащихся 9А класса«Неформальные объединения и девиантное поведение в молодежной культуре»

  Выполнили: Артемьева.А. Ржанцова К. Руководитель: Бакулина Л.В.

• 
  Слайд 2

  Цель проекта:

  выявление роли девиантных групп в обществе в целом

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта:

  1. Изучить основные литературно-публицистические источники по проблеме молодежных течений. Познакомиться с историей возникновения различных неформальных объединений, их традициями и идеологией. 2. Изучить мнения учеников старших классов по проблеме молодежных течений, проведя анкетированиe.

• 
  Слайд 4

  Хиппи

• 
  Слайд 5

  Панки

• 
  Слайд 6

  Готы:

• 
  Слайд 7

  Скинхеды

• 
  Слайд 8

  Методика исследования:

  Сначала учеников просили заполнить анкету, в которой требовалось ответить на следующие вопросы: 1. Кто такой неформал? 2. Какие причины, на Ваш взгляд, вынуждают молодых людей объединяться в неформальные группы? 3. Что объединяет людей состоящих в неформальных группах? 4. Какие молодежные неформальные течения Вам известны? 5. Как Вы относитесь к тем или иным неформальным объединениям? 6. Причисляете ли Вы себя к какому-либо молодежному течению? 7. Как, по-вашему, общество воспринимает неформалов?

• 
  Слайд 9
  

  Проанализировав работы, полученные результаты были сведены в диаграмму:

• 
  Слайд 10

  Вывод:

  1. Девиантное (отклоняющееся) поведение определяется соответствием или несоответствием тех или иных поступков социальным нормам и ожиданиям. Это такие нарушения социальных норм, которые характеризуются определенной массовостью, устойчивостью и распространенностью при сходных социальных условиях. 2. Результаты анкетирования наглядно демонстрируют необходимость информирования старшеклассников в области не только современной культуры, но и субкультуры. 3. Рекомендуем рассмотреть этот вопрос на классных часах и во внеурочное время, что способствовало бы развитию толерантности у молодых людей по отношению к отличающимся от них людям

• 
  Слайд 11

  Список литературы:

  1.Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. М., 2000 2. Б.С. Волков Психология ранней юности. М., 2001 3. Газета «Школьный психолог», №3, 20034. .Запесоцкий А., Файн А. Эта непонятная молодежь: Проблемы неформальных молодежных объединений. М., 1990 5. . Инициативные, самодеятельные молодежные движения. – Л.: Знание, 1991. 6. Ю.А. Клейберг Психология девиантного поведения. М., 2001 7. Кон И.С. Молодежь. БСЭ. 3-е изд. 8. Молодежный Вавилон – М.: Мол. гвардия, 1989. – 9. .Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Из-во СПГУ. 1996.