Презентация на тему "профилактика уходов детей из дома"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Причины и профилактика ухода несовершеннолетних из дома.

• 
  Слайд 2
  

  Кто более других отвечает за уход ребенка из дома? -   семья. Кто должен  помочь ребенку в первую очередь? – родитель. Кто еще помогает устранить причины уходов из дома? – педагоги, психологи, сверстники.

• 
  Слайд 3

  Причины ухода из неблагополучных семей.

  Отсутствие в семье элементарного ухода Полная бесконтрольность ребенка Пренебрежение нуждами детей Низкий образовательный уровень родителей Отклонения в психическом развитии Жестокое обращение, насилие со стороны взрослых

• 
  Слайд 4

  Причины ухода из благополучных семей.

  Любопытство, стремление познать и испытать как можно больше Переживание «ДРАЙВА» Скука Принадлежность к социальной группе Протест против родителей Несправедливое наказание, неадекватное их проступку Стремление уйти от сознания несправедливости мира, разочарований, переживания тяжелой утраты

• 
  Слайд 5

  Причины ухода из внешне благополучных семей.

  Невнимание Ревность Неуважение Обман Чужой человек в доме Размолвки родителей Отсутствие контроля

• 
  Слайд 6
  

  Чтобы ребёнок не ушел из дома – Необходимо установить с ним контакт! В трудной жизненной ситуации оказать подростку поддержку!

• 
  Слайд 7

  Профилактические меры:

  Научите подростка видеть неоднозначность жизни и социальных явлений - в любом негативном явлении содержится позитивное зерно, а в любом позитивном явлении есть предпосылка негативу. Поддержите подростка при переживании им горя, разочарования. Оставьте на видном месте информацию о работе телефонов доверия и кабинетов психолога. Объясните ребѐнку: для чего люди ходят к психологу? Какие проблемы называют психологическими? Как обратиться к психологу? Организуйте свободное время ребѐнка, в котором ему представится возможность удовлетворять свое любопытство через исследование себя, разных сторон жизни, мира, природы и т. д.

• 
  Слайд 8
  

  Стимулируйте ребѐнка участвовать в соревнованиях, походах, играх и т.д., где детям предоставляется возможность переживать радостное напряжение разумного риска , преодоления собственного страха Развивайте лидерские качества, уверенность ребѐнка в себе. Развивайте в ребѐнке творческие способности. Научите ставить большие и маленькие цели, определять задачи, которые нужно решить для их достижения, а эти задачи разделять на небольшие легко осуществимые шаги. Развивайте в ребѐнке уверенность, положительное отношение к себе, принятие своих качеств, особенностей, отличительных черт! Научите ребѐнка эффективным моделям противостояния негативному влиянию и независимому поведению в сложных социальных ситуациях! Развивайте в ребѐнке умение общаться!

• 
  Слайд 9

  Чтобы поддержать ребенка, необходимо: 

  Опираться на сильные стороны личности ребенка. Не подчеркивать его промахи. Показывать, что вы удовлетворены им. Демонстрировать любовь и уважение к ребенку. Проводить с ребенком больше времени. Внести во взаимоотношения с ним юмор. Уметь взаимодействовать с ним. Позволить ему решать самому решать проблемы  там, где   это возможно. Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний. Принимать индивидуальность ребенка. Проявлять веру в него. Демонстрировать оптимизм.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!