Презентация на тему "Развитие внимания" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ

  Автор педагог-психолог МОУ Остафьевской СОШ пос.Остафьево Подольский муниципальный район Сидякина Татьяна Васильевна 2012г.

• 
  Слайд 2

  Информация о проекте

  Психология Программа «В школу с улыбкой» (переработанная) Тема занятия: «Развиваем внимание»

• 
  Слайд 3

  Цели и задачи

  Цель - познакомить детей с понятием внимание, с его видами; Задачи - развивать у детей произвольное внимание, произвольную память, наблюдательность; - воспитывать в детях дисциплину, сдержанность, самоконтроль, умение слушать товарища и учителя.

• 
  Слайд 4
  

  Внимание — направленность и сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или деятельности. Внимание можно представить как процесс, который обеспечивает упорядочивание поступающей извне информации в зависимости от важности стоящих перед человеком задач.

• 
  Слайд 5
  

  Основные виды внимания природное и социально обусловленное внимание, непосредственное и опосредствованное внимание, непроизвольное и произвольное внимание, чувственное и интеллектуальное внимание.

• 
  Слайд 6

  Непроизвольное внимание

  Непроизвольное (пассивное) внимание, в возникновении которого наше желание не принимает участия. Оно может быть полезным т.к. помогает вовремя выявить опасность и принять необходимые меры, и облегчает включение в привычную деятельность. Но имеет и отрицательное значение, отвлекая нас от главного (необычный шум, выкрики и вспышки света отвлекают наше внимание и мешают сосредоточиться.

• 
  Слайд 7

  Произвольное внимание

  Произвольное (активное), возникает благодаря нашему желанию, вследствие приложения нами усилия воли. Таким образом, само запоминается то, на что направлено непроизвольное внимание; то, что надо запомнить, нуждается в произвольном внимании Произвольное внимание свойственно только человеку и формируется в процессе обучения: в быту, в школе, в труде. Здесь все просто, нужно поставить цель: "Мне надо быть внимательным, и я заставлю себя быть внимательным, несмотря ни на что", и упорно идти к этой цели.

• 
  Слайд 8

  Упражнение «Муха»

• 
  Слайд 9

  «Найди пару»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  «Найди различия».

• 
  Слайд 12