Презентация на тему "Развитие внимания и памяти учеников начальной школы" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие внимания и памяти

• 
  Слайд 2

  «Найди предметы»

• 
  Слайд 3

  Найди и выпиши названия цветов

  маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю кусрозалюпинастурцияфлоксаим полоябархатцыплдсвлну хтхризантемарзариткарнпкапион

• 
  Слайд 4

  Проверь себя

  маквилегиясколкактусиреньландышкупвль нзцастраргладиолусгедргиезжбудка лилияцчнияколокольчикрю кусрозалюпинастурцияфлоксаим полоябархатцыплдсвлну хтхризантемарзариткарнпкапион

• 
  Слайд 5

  Найди ошибки в предложениях

  Кот идет под дорожкой. Собака вылезла в конуры. Таня сидит под стулом. Игорь спускается на лестнице. На столе лежит красная помидор. На яблоне выросли сладкие яблоко. Под рекой летит самолет. Когда Семен станет младше он пойдет в школу.

• 
  Слайд 6

  Вставь пропущенные буквы

  Ав-обус, а-лея, ап-ека, бе-ёза, бо-ото, яб-око, вет-р, воро-ей, в-ск-есенье, вос-ок, ге-ой, го-од, дев-чка, дер-во, до-ога, за-ц, завт-ак, ка-анд-ш, к-асс,конь-и, к-рова, лопа-а, маши-а, мед-едь, м-локо, м-роз, ог-род, ку-ица,, о-урец, паль-о, пе-ал, п-сок, по-идор, рису-ок, ро-ина, рус-кий, са-оги, са-ар, с-бака, со-ока, тет-адь, т-амвай, уче-ик, учите-ь, февра-ь, яго-а, я-ык, св-ча.

• 
  Слайд 7

  Расшифруй слово

• 
  Слайд 8

  Прочитай слова, написанные наоборот

  Желтое околбя. Паровоз ястичм. Желтая акчобаб. Красивая анишам. Мышь тищип. Вишневое еьнерав. Старинная агинк. Лиса артих. Котенок теакуям. Синее ером.

• 
  Слайд 9

  Проверь себя

  Желтое яблоко . Паровоз мчится. Желтая бабочка . Красивая машина. Мышь пищит. Вишневое варенье. Старинная книга. Лиса хитра. Котенок мяукает. Синее море.

• 
  Слайд 10
  

  среди букв найти словарные слова и исправить ошибки : СЧЬРИБИНАФХЗДИРЕВНЯУЫЙЭКВОРТИРАЬБОКОРТИНА      среди букв  найти лишнее слово     ЖЭСОБАКАПРИКОРОВАЛДКАБАНЭЪЦЙЛОШАДЬ

• 
  Слайд 11
  

  Упражнение «Съедобное – несъедобное»

• 
  Слайд 12

  Упражнение 3Сосчитай, сколько разных овощей. Запомни их количество.

• 
  Слайд 13

  По сколько этих овощей было на предыдущей картинке?

• 
  Слайд 14

  Запомни рисунки.

• 
  Слайд 15

  Найди знакомые рисунки, которые были на предыдущей картинке.

• 
  Слайд 16

  Запомни рисунки.

• 
  Слайд 17

  Назови поочерёдно все рисунки, которые были на картинке.

• 
  Слайд 18

  Запомни, какого цвета каждый предмет.

• 
  Слайд 19

  Назови цвета всех предметов.

• 
  Слайд 20

  Запомни ряды цифр

• 
  Слайд 21

  Назови поочерёдно ряды цифр.

• 
  Слайд 22

  Постарайся запомнить, что изображено на картинке.

• 
  Слайд 23

  Ответь на вопросы:

  ) Сколько на картинке девочек? 2) Сколько мальчиков? 3) Что держит девочка в руке? 4) Какие животные изображены на картинке? 5) Какого цвета волосы у девочек? 6) Кто-нибудь из детей носит шапочку?

• 
  Слайд 24

  Упражнение “Заплатка для коврика”

• 
  Слайд 25

  Выбери в каждом выражении лишнее слово

  Коля ушиб колено ноги. Мальчик страдал от недоедания пищи. Путь кораблю преградил ледяной айсберг. Вторая четверть заканчивается в декабре месяце. Все витрины заполнены оранжевыми апельсинами. Мой брат хочет быть военным солдатом.