Презентация на тему "Результаты профориентационного тестирования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Результаты профориентационного тестирования для 8-9х классов Учитель МБОУ «СОШ №79» г. Владивостока Кравченко Ольга Николаевна

• 
  Слайд 2
  

  Ознакомление учащихся 8-9х классов с результатам анкетирования согласно типологиям профессий доктора психологических наук Е. А. Климова. Цель работы:

• 
  Слайд 3
  

  Приведенные в данной работе названия категорий формируются из двух частей: первая– субъект труда, вторая – объект труда. Названия категорий

• 
  Слайд 4
  

  Субъектом труда является человек. Е.А. Климов в своих работах выделяет пять объектов труда, к которым относятся: природа, техника, человек, знаковая система, художественный образ. Субъект и объект труда

• 
  Слайд 5
  

  «Человек - Природа»; «Человек - Техника»; «Человек - Человек»; «Человек - знаковая система»; «Человек - художественный образ». Существует пять профессиональных категорий:

• 
  Слайд 6
  

  все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством Человек - Природа

• 
  Слайд 7
  

  Агроном; Агрохимик; Микробиолог; Зоотехник; Лесовод; Цветовод; Садовод; Животновод; Пчеловод; Ветеринар. Возможные профессии:

• 
  Слайд 8
  

  Хорошая зрительная память; Наблюдательность; Терпеливость; Готовность работать вне коллективов, и в трудных погодных условиях. Психологические требования

• 
  Слайд 9
  

  все профессии, связанные с созданием, монтажом, ремонтом, сборкой технических устройств Человек - Техника

• 
  Слайд 10
  

  Слесарь; Сборщик; Техник; Механик; Инженер; Электрик; Сварщик. Возможные профессии:

• 
  Слайд 11
  

  Хорошая координация движений; Точное зрительное, слуховое, восприятие; Развитое техническое мышление и воображение; Умение концентрировать внимание; Наблюдательность. Психологические требования

• 
  Слайд 12
  

  все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением Человек - Человек

• 
  Слайд 13
  

  Врач; Продавец; Юрист; Военнослужащий; Милиционер; Экскурсовод; Учитель; Юрист; Тренер. Возможные профессии:

• 
  Слайд 14
  

  Общительность; Доброжелательность, отзывчивость; Умение сдерживать эмоции; Умение улаживать разногласия между людьми; Умение организовывать работу людей. Психологические требования

• 
  Слайд 15
  

  все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками Человек – Знаковая система

• 
  Слайд 16
  

  Экономист; Программист; Радист; Редактор; Бухгалтер; Финансист; Телефонист. Возможные профессии:

• 
  Слайд 17
  

  Хорошая оперативная и механическая память; Способность к длительной концентрации внимания; Усидчивость; Терпение; Логическое и математическое мышление. Психологические требования

• 
  Слайд 18
  

  все творческие специальности Человек – Художественный образ

• 
  Слайд 19
  

  Возможные профессии: Художник; Фотограф; Музыкант; Дизайнер; Певец; Актер; Архитектор.

• 
  Слайд 20
  

  Художественные способности; Развитое зрительное восприятие; Наблюдательность; Зрительная память; Творческое воображение.  Психологические требования

• 
  Слайд 21
  

  Классификация профессий http://spravochnikprof.narod.ru/klimov.html; Психолог-практик.рф, Человек-техника http://brainmod.ru/tests/manual/klimovs-types/people-technique/; Википедия, Климов Е. А. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2,_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Список использованных источников:

• 
  Слайд 22
  

  Психолог-практик.рф, типы профессий по Е.А. Климову http://brainmod.ru/tests/manual/klimovs-types/; Сайт МОУ «СОШ №10» г. Борисова, типология профессий http://sch10.borisov.edu.by/main.aspx?guid=5541 Список использованных источников: