Презентация на тему "Профессиональный имидж и профессионализм врача"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Қарағанды мемлекеттік медицина университетіПсилохология және коммуникациялық дағдылар кафедрасыОСӨЖТақырыбы: Дәрігер кәсіби имиджі және кәсіби бейімділігіОрындаған: Талғатбек Арайлым1-010 топ Жалпы медицина Тексерген: Гульбахрам СериковнаҚарағанды 2017

• 
  Слайд 2

  Жоспар:

  Кіріспе Дәрігер - имиджі Негізгі бөлім: Дәрігер – науқас қарым-қатынасы, модельдері

• 
  Слайд 3
  

  Дәрігердеүшқару бар. Олар : сөз, өсімдік, пышақ Дәрігер - өмір бейнесі

• 
  Слайд 4
  

  ДӘРІГЕР ТҰЛҒАСЫ   психологиялық қолдау көрсету; эмпатия, түсінушілік; терапиялық альянс құрастыру; кез келген адамның тілін табу; коммуникабелділік; әріптестерімен жақсы қатынас, өзара көмек; шынайылық, ашықтылық; науқасқа дұрыс диагнозын, емін жеткізу; бедел, қоршаған ортаның сыйын алу; тән мен жанды емдей алу

• 
  Слайд 5
  

  Дәрігер тұлғасының қажетті сипаттары адамгершіл мейірімді қабілеттілік өзіне сенімділік өзіндік жеткіліктілік сыпайы білімді, білікті уайымдасуға бейімділік қамқорлық науқасқа сыйластық дәрігерлік құпияны сақтау компетенттілік жауапкершілік науқасқа сену сезімталдық тез шешім қабылдауға қабілетті батыл

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Дәрігер-науқас қатынасы Ә Д І С і Вербальды немесе сөзбен қатынасу Вербальды емес, яғни ыммен, мимикамен қатынасу

• 
  Слайд 8
  

  Дәрігер Маңызды тұлға Эксперт-сарапшы Тыңдаушы Көмекші Қызметкер Емдеуші Психолог, кеңес беруші

• 
  Слайд 9
  

  Б ҰҚАРАЛЫҚ Қатынасу кеңістігі ЖЕКЕ ИНТИМДІ ӘЛЕУМЕТТІК

• 
  Слайд 10
  

  Қарапайым, жан-жақты Төзімді, сабырлы Ақылды, парасатты Жауапкершілігі мол Білімді, білікті Батыл, берік Д Ә Р І Г Е Р

• 
  Слайд 11
  

  Науқас пен дәрігердің кәсіптік қатынасының бірінші этапы Белсенді тыңдау Катарсис Түзетудің эмоциональді тәжірибесі Вербальді немесе вербальді емес ақпарат алу Психологиялық кеңес Науқасқа диагнозын жеткізу жан-жақтылықты талап етеді Қ А Т Ы Н А С У Ф А З А Л А Р Ы Контакты Хабардар болу Ақпараттану Түзету Болжамды жеткізу Науқаспен қатынасу-

• 
  Слайд 12

  Дәрігер-медбике қарым-қатынасы

  «Медбике-дәрігер» арасындағықарым-қатынастар: Сұхбаттасукезіндедөрекісөйлесугетыйымсалынады; Дәрігерліктағайындауларуақытынданақты, нақтыжәнекәсібиорындалуытиіс; Науқастыңденсаулықжағдайындағыкенеттенболғанөзгерістертуралыдәрігергежедел хабар берілуітиіс; Тағайындалғандәрігерлікемдіқолданубарысындакүмәнтуындағанжағдайда , науқасжоқуақытта, сыпайытүрде, осы жөніндедәрігерменмән-жайдыталқылауықажет.

• 
  Слайд 13
  

  «Медбике – емделушінің туысқандары (және жақындары)» арасындағы қарым-қатынастар:

  Ұстамдылықты, сабырлылықты, тыныштықты және әдептілікті сақтауы қажет; Күрделі науқастарды күтушілерге емшара мен манипуляцияларды дұрыс орындау тәртібін түсіндіруі тиіс; Тек өз құзыреті шеңберінде сұхбаттасуы (науқастың сырқаты, болжамы жөнінде әңгімелемей, дәрігерге жолдау) тиіс; Қойылған сұрақтарға сабырлы жауап беруі қажет, күрделі науқаста дұрыс күте білу ережелерін шыдамдылықпен үйретуі тиіс.

• 
  Слайд 14

  Пайдаланылған әдебиеттер

  1. Леонтьев  А.А. Лекция как общение. – М.: (Общество «Знание»), 1974 – 39 с. 2. Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/-3 изд., стер. –Москва: Издательский центр Академия, 2005. -415 с. 3. Немов. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. педвузов. –Москва: Гуманист идз. центр ВЛАДОС, 2000. -528 с. 4. АлланПиз, Барбара Пиз.  Язык телодвижений. Расширенная версия ; [пер. с англ. Т. Новиковой].  – Москва: Эксмо, 2009. – 464 с.: ил. 5. Елеусізова С. Қарым-қатынас психологиясы. –А.: Рауан. 1996. -64 б. 6. Смирнова Е.Е.. Психология общения: Курс для тарших классов средней школы.  – СПБ: КАРО, 2005. -336 с.  

• 
  Слайд 15

  Назар аударып тыңдағандарыңызға рахмет!