Презентация на тему ""

Презентация:
Включить эффекты
1 из 17
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

"" состоит из 17 слайдов: лучшая powerpoint презентация на эту тему с анимацией находится здесь! Вам понравилось? Оцените материал! Загружена в 2024 году.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    17
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация:
    Слайд 1
  • Слайд 2
  • Слайд 3

    Яков Миронович Маршак отец Евгения Борисовна Маршак мать

  • Слайд 4

    Первый раз произведения Самуила Яковлевича Маршака напечатали в 1907 году. Это были лирические стихи и переводы. Самуил Яковлевич по праву считается, мастером художественного перевода, замечательным драматургом и одним из создателей детской литературы.

  • Слайд 5

    А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки. В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.

  • Слайд 6

    Дом на Чкаловской

    Большая часть жизнь Самуила Яковлевича связана с Москвой. Об этом напоминает памятная доска, установленная на доме № 14/16 по улице Чкалова, где он жил и работал.

  • Слайд 7
  • Слайд 8

    Книги С. Я. Маршака

  • Слайд 9

    Игра «Вспомни!»

    2. Захотела девочка котёнка выкупать, Принесла Кусочек Мыла И мочалку Раздобыла, И водицы Из котла В чайной Чашке Принесла.

  • Слайд 10

    4. Вместо шапки на ходу Он надел сковороду.

  • Слайд 11

    5. Собирались лодыри на урок, А попали лодыри на каток.

  • Слайд 12

    « Гроза днём»

  • Слайд 13

    -спишите название произведения (стр.101);-прочитайте стихотворение и запишите ответы в тетрадь:-Какие слова находит поэт, чтобы передать звуки грома?-Какие звуки повторяются в этих словах? Зачем? С какой целью? -Какие больше согласных звуков автор использует во второй части стихотворения?-Для чего он это делает? -Как вы понимаете такие слова: «Стеклянный дождь?»-Сейчас прочитаете это стихотворение выразительно. А как это читать выразительно? (Проехал грохот грома) (Во второй части автор использует больше мягких согласных звуков) (Для того чтобы показать теплый летний дождик) (Капли дождя чистые и прозрачные как стекло) (С остановками, логическими ударениями) (Звук «р» - для того, чтобы изобразить раскаты грома) Нажми и выполни проверку

  • Слайд 14

    « В лесу над росистой полянкой…» Спиши в тетрадь

  • Слайд 15

    Прочитайте стихотворение на стр. 111 и озаглавьте его. Какие эпитеты использует автор? (спиши) Поляна - Голос кукушки - От чьего лица написано стихотворение?

  • Слайд 16

    «Любите Маршака, учитесь у него!» А.М. Горький

  • Слайд 17

    Лист оценивания (+,-)

    Домашнее задание: С.110 или с.111 учить

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке