Презентация на тему ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне слова 58

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Вставьте пропущенные буквы. Найдите грамматическую основу. Дайте характеристику предложению. Разберите по составу 2 слова. Моро… запушил дерев…я сне…ком, а пру… он зат…нулле…ком. 2 2

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Спишите, вставьте пропущенные буквы. В скобках запишите проверочные слова. Слова первого предложения разделите для переноса. Наступили моро…ные д…ньки. Лё…кий, мя…кий, пушистый сн…жок замёл доро…ки в с…ду. Вася надел ша…ку, шу…ку, пов…зал шар…, схв…тил варе…ки и поб…жал гулять.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Разберите слова по составу. Ветвистый, овощное, переходит. подснежники, ледок, девушка,

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  З…ленеют все опу…ки,З…ленеет пру… .А з…лёные лягу…ки Песенку п…ют. Над з…лёной крышей дома.Спит з…лёныйду… .Два зелёненьких гномаСели между тру… . С. Черный Вставьте пропущенные орфограммы. Объясни устно. (писать в тетрадь не надо)

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - слова или фразы разного смысла, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новые слова. Логика - иголкаРакета - Каприз - Мольба - Каратист - карета приказ альбом артистка

• 
  Слайд 12
  

  Как проверить написание парного по глухости и звонкости согласного звука? Оцени свою работу. Нарисуй на полях смайлик.

• 
  Слайд 13