Презентация на тему "Арикайнен Т.А. «Результаты педагогической деятельности»."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Арикайнен Татьяна Анатольевна учитель начальных классов МОБУ «Агалатовская СОШ»

  Образование: высшее Категория: высшая Педагогический стаж: 36 лет

• 
  Слайд 2
  

  Арикайнен Татьяна Анатольевна, творчески работающий учитель, обладающий прочными знаниями нормативно-правовой базы учебно-воспитательного процесса. В своей практической деятельности Татьяна Анатольевна воспитывает социально-активную личность, развивает творческие и коммуникативные способности учащихся. На уроках вовлекает всех учащихся в творческий процесс в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями. Учитель начальных классов

• 
  Слайд 3

  Достижения

  «Победитель конкурса ПНПО лучших учителей России» 2006г.; Победитель муниципального конкурса «Классный, самый классный-2008»; «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2010г.; Медаль «За вклад в развитие образования» («Одаренные дети – будущее России») 2012г.; Ветеран труда; Победитель муниципального конкурса «Лучшее методическое объединение – 2014» (в составе авторского коллектива).

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Татьяна Анатольевна являлась участником: VI Всероссийского педагогического собрания: «Учитель, семья, общество», Москва 2011г.; Международного научно-практического семинара: «Управление качеством образования и обмен опытом» (Австрия, Словакия 2013г.); Российско-германского проекта: «Эковидение для взрослых: современное экологическое образование», 2016г.; Всероссийского форума педагогов развивающего обучения «Система Л.В. Занкова: инновационное образовательное пространство», 2014г.; Всероссийской конференции с проектом «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», 2013г.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Развитие творческих возможностей учащихся через реализацию проектной деятельности(из опыта работы)МОБУ «Агалатовская СОШ»Автор: Т.А. Арикайнен

  7

• 
  Слайд 8

  В. А. Сухомлинский писал:

  «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти…хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире». 8 Основным требованием жизни и образования сегодня является развитие творческой личности, способной принимать нестандартные решения.

• 
  Слайд 9
  

  Выдвигать гипотезы; Планировать исследовательскую деятельность; Экспериментировать; Собирать и обрабатывать информацию; Делать выводы? Опыт работы показал, что могут. Могут ли младшие школьники успешно и результативно заниматься исследовательской деятельностью? 9

• 
  Слайд 10

  Метод проектов

  Высокая степень самостоятельности; Инициативность учащихся; Развитие социальных навыков в процессе групповых взаимодействий; Приобретение опыта исследовательско-творческой деятельности; Межпредметная интеграция. 10

• 
  Слайд 11

  Проект – это «пять П»:

  Проблема; Проектирование; Поиск информации; Продукт; Презентация. 11

• 
  Слайд 12

  Формирование у учащихся УУД:

  Исследовательских; Проектировочных; Информационных; Кооперативных; Коммуникативных; Презентационных; Рефлексивных. 12

• 
  Слайд 13

  Роль родителей в проектной деятельности:

  Мотивационная поддержка; Информационная поддержка; Организационная поддержка; Техническая поддержка; Поддержка в самооценке проекта. 13

• 
  Слайд 14

  Реализация проектной деятельности

  Дети являются призёрами областных, всероссийских олимпиад («Одаренные дети», «Познание и творчество» ). Ученики являются активными участниками международных игр. («Русский медвежонок» и «Кенгуру», «Золотое руно», «Старт», «ЧИП», «Эрудит»). Учащиеся занимаются исследовательской работой. Ученики представляют свои проекты в школьном научном обществе. Ребята активно участвуют в социально-значимых проектах школы. Дети активно проявляют себя во внеурочной деятельности, реализуя свои способности в разных направлениях. 14

• 
  Слайд 15

  Достижения

• 
  Слайд 16

  Проекты учащихся на международных конкурсах:

• 
  Слайд 17

  Проекты учащихся

• 
  Слайд 18

  «Музееведы» знакомятся с историей своего края в годы ВОВ

  Проекты:

• 
  Слайд 19
  

  19

• 
  Слайд 20
  

  20

• 
  Слайд 21

  Сказка в гостях у детского сада.

  21

• 
  Слайд 22

  Мастер-класс «Закладка для книжки».

  22

• 
  Слайд 23

  Проект «Большая регата»

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!

  «Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь» Китайская пословица