Презентация на тему "Базовая культура личности как основа содержания воспитания"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Базовая культура личности как основа содержания воспитания

• 
  Слайд 2

  Содержание воспитания

• 
  Слайд 3
  

  Базовая культура личности определяет содержание воспитания. (О.С.Газман и др.) Базовая культура личности - система норм, убеждений, ценностей, стиля жизни, поведения

• 
  Слайд 4
  

  Базовая культура включает в себя совокупность «культур», а именно: -культуру жизненного, учебного и профессионального самоопределения, -политическую и правовую культуру, - гражданскую, экономическую и трудовую культуру, -интеллектуальную, нравственную, художественную и эстетическую, экологическую, -физическую, а также культуру семейных отношений и общения, Общечеловеческое воспитание.

• 
  Слайд 5

  Культура жизненного самоопределения

  – это способность человека осознавать себя как субъекта собственной жизни, человека, умеющего принимать жизненно важные решения и нести ответственность за свои действия и деятельность, человека способного к саморазвитию, самореализации и самоактуализации.

• 
  Слайд 6

  Интеллектуальная и философская культура личности.

  - культура умственного труда, интеллектуальное развитие человека и как следствие формирование мировоззрения личности – все это осуществляется в процессе умственного воспитания (речь идет о системе образования, об обучении и воспитании в школе).

• 
  Слайд 7

  гражданская культура личности

  Культура гражданина, гражданственность – это интегративное качество человека, включающее в себя уважение к личности, государству, его политическим и правовым институтам, любовь к родине и уважение, толерантное отношение к другим людям и народам; стремление и готовность к активной социальной деятельности для блага людей и общества.

• 
  Слайд 8

  нравственная культура личности

  1. Гуманность как сущностное, характеристическое качество человека. 2. Вера в человека, в гуманистические идеалы, наличие гуманистических ценностей и целей в жизни, служение этим идеалам. 3.            Воля к выполнению своих обязанностей. 4.            Ответственность за свои поступки, умение признать и исправить ошибки, отвечать делом за последствия своего поведения. 5.            Уважение ко всему живому на земле. 6.            Честность, принципиальность, справедливость, требовательность к себе и другим в сочетании с терпимостью, тактом. 7.            Сдержанность в половой жизни, правильное поведение в семье, понимание своей роли в семье, способность создать и жить в семье.

• 
  Слайд 9

  Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся

  Трудовое воспитание – это система формирования работника, который имеет определенные знания в области труда и экономики, понимает необходимость труда, уважает труд, умеет работать в избранной специальности.

• 
  Слайд 10

  Эстетическая культура

  Эстетическую культуру, как часть базовой культуры личности, можно определить как совокупность качеств и способностей человека к восприятию эстетических явлений в природе и жизни, к эстетическим переживаниям, к художественно-эстетической деятельности.

• 
  Слайд 11
  

  Физическая культура – одна из ценностей общества, комплекс представлений об идеале, гармонически развитом человеке, знание о единстве тела и духа, и система деятельности по сохранению здоровья, развитию духовных и физических сил.

• 
  Слайд 12

  Общечеловеческое воспитание

  Воспитание, направленное на формирование глобального, общечеловеческого мышления. Функции общечеловеческого воспитания: Развитие в детях сознания объективного характера глобальных противоречий, неизбежной причастности каждого к их преодолению. Обеспечение понимания воспитанниками единства и взаимосвязи патриотизма, интернационализма, толерантности.

• 
  Слайд 13

  Культура межполовых отношений