Содержание
-
Что такое «Красная книга»?
Свинцова О.В. Дата проведения проекта: 9.04.12 – 11.04.12
-
Ра-ра-ра, Интересная игра!!!(9.04.12)
Давайте поиграем в игру «Угадай, где чей домик»! Сначала вспомним, кто такие домашние, а кто такие дикие животные.
-
А теперь домашних животных отправим в город и деревню, а диких – в лес
-
Одну простую сказку хочу вам рассказать…
А теперь послушайте сказку. Она называется «Серая шейка». Скажите, почему не могла уточка Серая Шейка улететь на юг? Кого из диких животных ей пришлось опасаться? Кто спас уточку? Кто такой охотник? Не знаете? Я вам расскажу. Как вы думаете, что нужно дикой уточке и остальным диким животным из сказки, чтобы не погибнуть? Не знаете? Тогда я вам расскажу.
-
Разноцветные команды!
А теперь мы поиграем в игру, которая называется «Объединись по цвету». Вот здесь у меня цветные карточки. Выберите карточку любого цвета. Разделитесь по тем цветным карточкам, которые вы взяли. Вот и получились у нас три команды: 1. Экологи 2. Защитники животных 3. Лесники
-
-
А теперь задания!
-
Экологи!
Группа Экологов узнает, зачем нужна Красная книга. Для этого они ответят на три вопроса: Что такое Красная книга? 2. Всякая ли книга красная? 3. Какие животные занесены в красную книгу самарской области? Все, что они узнают, я запишу в блокноте «Мы узнали, что…»
-
Для этого
Они узнают у каждых мамы, папы, бабушки и дедушки, приходящих за своими детьми, что такое красное книга. То же самое они спросят у логопеда, музыкального руководителя и физкультурного руководителя. Так мы узнали, что КРАСНАЯ КНИГА – это книга с красной обложкой, где нарисованы и описаны редкие животные и растения Они поиграют с воспитателем в игру «Всякая ли книга красная?». И узнают, что красной книга называется не из-за красного цвета обложки, а из-за того, что в ней описаны животные и растения, на которых нужно обратить внимание, чтобы спасти. (10.04.12) Они рассмотрят принесенную вместе с родителями из библиотеки Красную книгу Самарской области. Так они познакомились с редкими животными нашей области
-
И наконец… (10.04.12)
И закрепят они все это созданием «Домашней красной книги» из собственных рисунков.
-
Защитники животных!
Группа Защитников животных узнает, Можем ли мы помочь диким животным? Для этого они ответят 1. Кто такой охотник? 2. Как получают раны дикие животные 3. Кто лечит раненое животное? Все, что они узнают, я запишу в блокноте «Мы узнали, что…»
-
Для этого…
Они послушают прочитанную воспитателем сказку «Серая шейка», и обсудят одного из главных персонажей – охотника. Таким образом узнали, что охотник – это человек, который пытается поймать и уничтожить животное ради его шкуры или мяса Они узнают у каждых мамы, папы, бабушки и дедушки, приходящих за своими детьми, как получают раны дикие животные. То же самое они спросят у логопеда, музыкального руководителя и физкультурного руководителя. Так они узнали про драки диких животных между собой за добычу, про расставленные в лесу людьми ловушки, про охоту на диких животных, про случайности (10.04.12) Они пойдут в медкабинет и спросят у медсестры, кто же лечит раненых животных. Так они узнали, что животных лечит ветеринар
-
И наконец… (10.04.12)
И закрепят они все это пополнением чемоданчика для ветеринара Доктора Айболита, попросив у медсестры вату, марлю, бинт
-
Лесники!
Группа Лесовиков узнает, сможет ли дикое животное выжить в городе? 1. Где живут и чем питаются дикие животные? 2. Что такое заповедник? 3. Есть ли заповедник в нашей области? Все, что они узнают, я запишу в блокноте «Мы узнали, что…»
-
Для этого…
Они послушают прочитанную воспитателем сказку «Серая шейка» и обсудят, что нужно дикой уточке и остальным диким животным из сказки, чтобы не погибнуть Так они узнали про места обитания и вкусовые привычки диких животных, и о том, что в городе диким животным не выжить Они узнают у каждых мамы, папы, бабушки и дедушки, приходящих за своими детьми, что такое заповедник. То же самое они спросят у логопеда, музыкального руководителя и физкультурного руководителя. Таким образом они узнали, что заповедник – это заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы. (10.04.12) Они рассмотрят принесенную вместе с родителями из библиотеки «Заповедники России». Так они познакомились с заповедниками нашей области
-
И наконец… (10.04.12)
И закрепят они все это созданием макета заповедника
-
Что же мы узнали?
Давайте с вами вспомним, что же мы узнали. Оказывается: КРАСНАЯ КНИГА НАМ НУЖНА ДЛЯ ТОГО, чтобы обратить внимание на редких диких животных, помочь им. МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ ЖИВОТНЫМ тем, что будем лечить их раны. Для этого даже есть специальные звериные доктора, ВЕТЕРИНАРЫ! А так же тем, что поместим их в место, где оберегаются и сохраняются редкие дикие животные – ЗАПОВЕДНИК, ведь В ГОРОДЕ ДИКОМУ ЖИВОТНОМУ НЕ ВЫЖИТЬ!
-
Вот какие вы молодцы!!! (11.04.12)
А теперь давайте создадим выставку для родителей из наших с вами работ. Что вам понравилось в своей работе? А что в других? Есть что-то такое, что не понравилось?
-
Источники информации:
Печатные источники: 1)Краснаякнига Самарской области. Т.2. Редкие виды животных / Под ред. чл.- корр. РАН Г.С. Розенберга и проф. С.В. Саксонова. Тольятти: ИЭВБ РАН; «Кассандра», 2009. – 332с. 2)Заповедники России/ Под ред. Михайлова К.; "Аванта+", 2009. - 184с. 3)Серая Шейка. Д.Н Мамин-Сибиряк. «Эксмо», 2011. - 96с. Интернет – ресурсы: 1)http://www.familyworship.org.uk/kidszone/wild.htm 2)http://www.childwear.com.ua/ 3)http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ 4)http://ru.wikipedia.org 5) http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-synonyms-term-53681.htm#ushakov 6)http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ozhegov-term-9300.htm 7) http://detsad-kitty.ru/uploads/posts/2012-02/1329562395_picture-matching03_thl.jpg 8) http://forum.od.ua/showthread.php?t=1211411&page=1&s=c5d54686c81542bbd8e974b46144c655 9) http://roseinthedesert.wordpress.com/category/biserica/ 10) http://megasklad.ru/data/photoes/s304932.JPG
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.