Презентация на тему "Деловая игра для педагогов. Профессиональная компетентность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Деловая игра Презентация Бердник Елена Владимировна МБДОУ № 17, Ст.Петропавловская Профессиональная компетентность педагога

• 
  Слайд 2
  

  Мастерство– это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер – токарь, прекрасный мастер – врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог. А.С.Макаренко

• 
  Слайд 3
  

  Определите тип темперамента 1. У этих детей преобладает хорошее настроение. Они жизнерадостны. На положительные стимулы реагируют громким смехом, на отрицательные – громким плачем. Все внутренние переживания проявляются внешне. Они берутся за новое дело, испытав и проявляя при этом яркие положительные эмоции. Чувства этих детей неустойчивы. Они любят шумные игры. Их легко дисциплинировать. Речь громкая, энергичная, её темп быстрый. 2. У этих детей часто меняется настроение. Эмоции имеют крайние проявления: они не плачут, а рыдают, не улыбаются, а хохочут. Очень бурно реагируют на внешние раздражители, они несдержанны, нетерпеливы, вспыльчивы. Они предпочитают подвижные игры, игры с элементами спорта, а нередко просто бегают по группе или игровой комнате Навыки формируются у них долго и с трудом перестраиваются. Испытывают трудности в переключении и концентрации внимания, их трудно дисциплинировать. На запреты выражают бурный протест.

• 
  Слайд 4
  

  Продолжите стихотворение И сейчас же щётки, щётки Затрещали, как трещотки, И давай меня тереть, ??? 2. Он отправился в буфет, Покупать себе билет. А потом помчался в кассу, ??????????????????? 3. Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогами, и блинами, ?????????????????? 4. Побежал он на перрон, Влез в отцепленный вагон, Внёс узлы и чемоданы, ????????????????????

• 
  Слайд 5
  

  При росте ребёнка от 850 мм до 1000 мм группа мебели соответствует: 1) 0; 2) 1; 3) 2; 4) 00 2. При росте ребёнка от 1 000 до 1 150 мм группа мебели соответствует: 1) 0; 2) 1; 3) 2; 4) 00 Основные размеры столов и стульев для детейдошкольного возраста

• 
  Слайд 6
  

  Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: 1. в младшей группе (дети четвертого года жизни) - ? 2. в средней группе (дети пятого года жизни) - ?

• 
  Слайд 7
  

  1. Прогулки детей 2. Дневного сна Назовите ежедневную продолжительность:

• 
  Слайд 8
  

  Знание ФГТ 1. Из каких частей состоит Основная общеобразовательная программа дошкольного образования? 2. На основе чего разрабатывается Основная общеобразовательная программа дошкольного образования?

• 
  Слайд 9
  

  К какой образовательной области относятся данные задачи: Развитие игровой деятельности; 2. Сенсорное воспитание; 3.Воспитание культурно – гигиенических навыков; 4. Формирование гендерной , семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств.

• 
  Слайд 10
  

  1. Назовите основные направления развития ребёнка. 2. Сколько % общего объёма времени пребывания ребёнка в ДОУ они должны занимать?

• 
  Слайд 11
  

  1. Назовите основной элемент образовательной деятельности до введения ФГТ. 2. Формы образовательной деятельности в настоящее время

• 
  Слайд 12
  

  Тренинг «Формула успеха» Перед вами дверь . 2. Какой она формы? (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник) 3. Из какого материала сделана? (дерево, стекло, железо, пластик) . 4. Какого цвета? (красная, жёлтая, зелёная, синяя, белая, коричневая, чёрная) .

• 
  Слайд 13
  

  ФОРМА Круг - символ гармоничности, стремления к благополучию Квадрат - труженик, упорство, терпение, но не любит неожиданностей Овал - клей в коллективе, может и умеет сочувствовать, сопереживать Треугольник - лидерство упорство, уверенность, карьера. Прямоугольник - в постоянном поиске, любознателен, переходящий от одной формы к другой.

• 
  Слайд 14
  

  ЦВЕТ Красная - детство, радость, общение Жёлтая - работа по настроению, зависть, ревность Зелёная - спокойствие, благополучие, забота о родных Синяя - доброта, верность, постоянство, взгляд вперёд (будущее) Белая - чистота, холодность по отношению к другим, жить по правилам. Коричневая - твёрдо уверенные люди, переживают по мелочам. Чёрная - тайность и неизвестность.

• 
  Слайд 15
  

  МАТЕРИАЛ Дерево - поддаётся изменениям со стороны, задумок и планов много, но не всегда сам их осуществляет, ждёт помощи других. Стекло - прозрачный, постоянно в ожидании, предвидит на перёд. Железо - звёздный, крепкий, сам себе куёт судьбу. Пластик - годный для лепки, может измениться в любой момент.

• 
  Слайд 16
  

  Домашнее задание Формы методической работы Семинар и семинар - практикум Деловая игра Педагогическая газета Круглый стол Консультирование