Презентация на тему "Дети-инофоны"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема:

• 
  Слайд 2
  

  Дети - билингвы – это дети, в семьях которых говорят как на своем родном языке, так и на русском языке. Для билингвов русский язык является почти родным. Дети - инофоны– это дети, чьи семьи недавно мигрировали из стран ближнего зарубежья. Русским языком владеют лишь на пороговом (бытовом) уровне. Инофон– это первая ступенька становления билингва.

• 
  Слайд 3

  Проблема в усвоении общеобразовательной программы

  1. Нет государственных программ 2. Нет предмета «русский язык как иностранный» 3. Нет методика преподавания 4. Нет специалистов 5. Языковой барьер

• 
  Слайд 4

  Факторы

• 
  Слайд 5

  Опыт других стран

  Франция, Германия - специальные «приветственные классы» для мигрантов.

• 
  Слайд 6

  Подходы к обучению детей инофонов

  РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ МАКСИМАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ В КОЛЛЕКТИВ

• 
  Слайд 7

  Город Екатеринбург

  МАОУ СОШ №59 – языковой центр МБОУ СОШ №149- самая многонациональная школа (70 процентов детей мигрантов)

• 
  Слайд 8

  МАОУ ПГО «СОШ № 8»

  2016-2017 - 7 обучающихся 2017-2018 - 11 обучающихся 2018-2019 - 14 обучающихся 2019-2020 - 14 обучающихся

• 
  Слайд 9

  Задача учителя

  1. Познакомиться с культурой ; 2.Привить интерес к русскому языку, познакомить с русской культурой; 3. Приучать детей к звукам русской речи; 4. Накопление пассивного и активного запаса слов; 5. Учить строить элементарные фразы

• 
  Слайд 10

  2018-2019 учебный год1 классопыт работы

  Инофоны – 2 ученика ( Азербайджан И Таджикистан). Билингв – 1 ученик ( родился и вырос в России).

• 
  Слайд 11

  Проблемы

  В стране недавно; ДОУ не посещали; Не понимают речь; Родители плохо говорят по-русски ;

• 
  Слайд 12

  Работа с детьми и семьями

  1. Платные курсы за год до школы; 2. Логопедическая группа; 3. Индивидуальные занятия.

• 
  Слайд 13

  Формы и приемы работы во время учебного процесса

  Общение с использование жестов, мимики, наглядности; Коллективные и групповые формы работы; Наглядность во время уроков; Индивидуальная работа; Работа по цепочке; .Артикуляционные упражнения.

• 
  Слайд 14

  Слоговая таблица

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Учебник для детей мигрантов и переселенцев

• 
  Слайд 17

  Как учить детей инофонов

  1. Увеличение часов по русскому языку и литературе 2. Русский язык – как иностранный 3. Обучение педагогов

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание!

  ….Обучая учусь.  Сенека Старший