Презентация на тему "Дидактическая игра"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дидактические игры как средство подготовки детей к обучению грамоте

  Подготовила: воспитатель Землянко С.А.

• 
  Слайд 2

  Этапы реализации опыта работы

  Подготовительный:формирование целей и задач плана стажировки, подбор материала. Основной:подборка и изготовление дидактических игр по подготовке к обучению грамоте, изготовление наглядного и раздаточного материала. Заключительный:подведение итогов по результативности данного плана по теме работы, представление апробированного материала для обсуждения.

• 
  Слайд 3

  Основные формы работы

  Изучение литературы и педагогического опыта работников Анализ и обсуждение Непосредственная образовательная деятельность

• 
  Слайд 4

  Цель:

  Создать методическую систему работы по обучению детей грамоте через дидактическую игру. Повысить мотивацию детей к обучению грамоте путем использования дидактических игр.

• 
  Слайд 5

  Актуальность:

  Одной из самых важных целей дошкольного образования является подготовка детей к школе. Одна из форм подготовки детей – это обучение грамоте. Эта работа включает в себя: развитие фонематического слуха, устной речи, навыки в составлении и анализе предложений, в делении слов на слоги, развитую мелкую моторику кистей рук.

• 
  Слайд 6
  

  Дидактические игры для обучения грамоте В работе с детьми мы применяем основной метод обучения - игру, как ведущую деятельность детей этого возраста. С помощью игры мы делаем обучение радостным, увлекательным и жизненно важным для детей делом. Поэтому на занятиях по обучению грамоте используются: дидактические игры, упражнения, игровые ситуации.

• 
  Слайд 7
  

  Цель дидактических игр и игровых приемов - облегчить переход к учебным задачам, сделать его постепенным.

• 
  Слайд 8

  Дифференциация понятий «Звук – слово»

  Цель: закрепить у детей понятие «звук» и «слово», умение их различать. Используемые игры: «Подскажи петрушке звук» «Что делает?» «Подскажи слово» «Скажи как я» «Какое слово спряталось»

• 
  Слайд 9

  Закрепление знаний о гласных и согласных звуках

  Цель:Обобщить представления детей о гласных и согласных звуках, умение их различать. Используемые игры: «Сложите из палочек гласные буквы» «Какой звук чаще всего слышим?» «Кто больше?» «Найди место» «Гномы»

• 
  Слайд 10

  Закрепление знаний о звонких и глухих звуках

  Цель:Обобщить представления детей о звонких и глухих согласных звуках, умение их различать. Используемые игры: «Звонкий - глухой» «Игра с мячом» «Лото», «Домино» «Найди картинке домик» «Магазин игрушек»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Таким образом, дидактические игры способствуют сенсорному и умственному развитию, помогают закреплять и обогащать знания, на базе которых развиваются речевые возможности. Именно поэтому использование дидактических игр в процессе обучения грамоте является одним из основных требований в работе с дошкольниками. Наработанная система игр по обучению грамоте помогает эффективно решать задачи строить педагогический процесс,основываясь на ведущем виде деятельности-игре.