Презентация на тему "Дидактическое пособие "Ростовая кукла-Маша""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 25 «Успех» г. Канска

  Выполнила воспитатель Окладникова Наталья Анатольевна Ростовая кукла - Маша -

• 
  Слайд 2
  

  Цель: формирование познавательного интереса при организации игр-занятий с детьми младшего дошкольного с использованием ростовой куклы Маши.

  Задачи: формировать навыки самообслуживания (одевание –раздевание); формировать представление об окружающем мире (одежда по сезонам); формировать представление о цвете, форме, размере; развивать навыки ориентировки в пространстве; развивать монологическую и диалогическую формы речи у детей; развивать мелкомоторные навыки.

• 
  Слайд 3

  Использованные материалы:

  Ткань (трикотаж, габардин, фетр), тесьма, лента-контакт(липучка), халафайбер, парик, нитки, пластиковая арматура

• 
  Слайд 4
  

  Кукла сшита таким образом, чтобы при необходимости руки и ноги ребенка или взрослого можно было продеть в резинки, пришитые к рукам и ногам куклы, что позволяет выполнять различные манипуляции одновременно с куклой. Данное игровое пособие можно использовать как в индивидуальной работе, так и в групповой. По своему назначению пособие многофункционально.

• 
  Слайд 5

  Адаптационный период

• 
  Слайд 6

  Режимные моменты

• 
  Слайд 7
  

  Игровая деятельность «Хоровод на день рождения куклы Маши»Цель: показать ребенку новые игровые действия с куклой, учить подражать действиям взрослого. Оборудование: кукла Маша. Ход игры: «Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша. Она мне сказала по секрету, что у нее день рождения. Как мы можем порадовать Куклу Машу? Правильно - поводить хоровод. Давайте сделаем большой круг, а кукла Маша встанет в середину (одному из детей закрепляем куклу). Воспитатель поет песенку - хороводную и показывает движения, а дети повторяют движения за воспитателем. Игра повторяется несколько раз.

• 
  Слайд 8
  

  «Напоим куклу Машу чаем» Цель: закрепление знание детей о чайной посуде, активизировать речь детей, воспитывать культуру поведения во время еды. Оборудование: кукла Маша, набор посуды . Ход игры: воспитатель показывает и рассказывает, какую посуду используют для чаепития (чашки, блюдца,), показывает, как накрывают на стол, правила поведения за обедом, предлагает детям напоить куклу чаем.

• 
  Слайд 9
  

  «Кукла Маша собирается гулять» Цель: формирование навыка последовательных действий одевания на прогулку. Ход игры: сообщение воспитателя о том, что Маша уже позавтракала и хочет гулять (подвести детей к выводу: «Надо одеть куклу на прогулку»). Показ и рассматривание одежды куклы Маши. Совместная деятельность воспитателя с детьми: последовательное одевание куклы на прогулку (чтение потешек: «Моя Маша маленька.»; «На дворе большой мороз.»; Вот они сапожки.»). Использован материал: https://www.maam.ru/detskijsad/igry-situaci-dlja-detei-ranego-vozrasta-kartoteka.html

• 
  Слайд 10
  

  «Познакомимся с куклой Машей»Задачи:познакомить детей с куклой, вызвать интерес к ней, желание играть; дать образец несложных игровых действий с куклой, стимулировать сопровождение их речью. Содержание игры: воспитатель говорит - «К нам в гости пришла кукла, ее зовут Маша, давай с ней познакомимся!». Кукла «подходит», «протягивает» руку: «Я – Маша, а тебя как зовут?» Воспитатель предлагает пожать кукле руку, погладить ее по голове и пр. Далее воспитатель обращается к кукле: Маша, как настоящая девочка, - продолжает воспитатель, - вот у нее руки. Где у Маши руки? Вот ноги, где ноги? Вот голова, где голова? Покажите, пожалуйста, где глаза, нос, рот? – дети показывают, легко дотрагиваясь руками. Воспитатель делает вид, что кукла шепчет ему что-то на ухо, а он внимательно слушает, потом обращается к детям: «Маша хочет спросить, а где у (имя ребенка) руки и ноги?» Кукла обращается: «Где у тебя ручки, где ножки? Можно я поглажу тебя по голове, а ты можешь погладить меня? » - и т.д.

• 
  Слайд 11

  Образовательная деятельность

• 
  Слайд 12

  Рассказывание сказки

• 
  Слайд 13
  

  В ходе работы ребенок проявляет : самостоятельность; навыки самообслуживания; умение договариваться; развивается моторика рук.

• 
  Слайд 14
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 25 «Успех» г. Канска

  Электронная почта: Uspeh-DOU25@yandex.ru Ростовая кукла - Маша -