Презентация на тему "Доклад "Двигательная активность средство полноценного развития детей"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

  Здоровье ребенка - динамический процесс приспособления организма к меняющимся условиям окружающей среды и устойчивости его к воздействиям неблагоприятных факторов. А. Г. Сухарев

• 
  Слайд 3

  Двигательная активность

  Количество движений, которое малыш производит в течение всего бодрствования Биологическая потребность растущего организма, без удовлетворения которой ребенок не может правильно развиваться и расти здоровым Способствует развитию всех систем организма

• 
  Слайд 4
  

  Влияние двигательной активности на общее развитие и формирование личности ребёнка

  Способствует более интенсивному интеллектуальному развитию (Н. М. Щелованов, М. Ю. Кистяковская) Положительно влияет на развитие речи (М. Кольцова) Формирует личностные качества: самостоятельность, активность, инициативность, смелость

• 
  Слайд 5
  

  Недостаток двигательной активности отрицательно сказывается на здоровье детей

  Происходит перестройка функциональных структур организма Снижаются показатели жизненной ёмкости легких Повышается масса тела В два раза увеличивается заболеваемость Формируется малоподвижный образ жизни

• 
  Слайд 6

  Интенсивность движений зависит от ряда факторов

  возраста пола ребёнка времени суток времени года индивидуальных особенностей детей условий, в которых растет ребёнок

• 
  Слайд 7
  

  Модель двигательной активности детей I младшая группа

• 
  Слайд 8

  Создание условий для двигательной активности

  предоставить пространство для движений подобрать пособия и показать, как можно их использовать действовать вместе с детьми, являясь образцом для подражания

• 
  Слайд 9

  Утренняя гимнастика

  Утренняя гимнастика является одним из важнейших компонентов двигательного режима, ее организация должна быть направлена на  поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей.

• 
  Слайд 10
  

  . Повышает и удерживает умственную работоспособность детей на занятиях,обеспечиваеткратковременный активный отдых детей во время занятий, когда значительную нагрузку испытывают органы зрения и слуха, мышцы туловища. Физкультминутка и пальчиковая гимнастика 

• 
  Слайд 11

  Зрительная гимнастика

  Используется: для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости глаз для укрепления мышц глаз для улучшения аккомодации (это способность глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях)

• 
  Слайд 12

  Подвижные игры и физические упражнения в течении дня.

  Основными задачами проведения подвижных игр  и физических упражнений являются:- дальнейшее расширение двигательного опыта детей, обогащение его новыми, более сложными движениями;- совершенствование, имеющихся у детей  навыков с основных видах движений, путем применения их в изменяющихся игровых ситуациях;-  развитие двигательных качеств: быстроты, выносливости, ловкости;- воспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Подвижные игры как основная двигательная деятельность детей дошкольного возраста планируется воспитателем в различное время дня в соответствии с режимом. Эта форма работы открывает широкие возможности для физического совершенствования детей, укрепления их здоровья и закаливания.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а так же способствует профилактике нарушений осанки и стопы.

• 
  Слайд 17
  

  Образовательная деятельность физическая культура – как основная форма обучения двигательным навыкам и развития оптимальной двигательной активности детей.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Двигательная активность – это биологическая потребность организма в движении, от степени удовлетворения которой, зависит уровень здоровья детей, их физическое и общее развитие.  

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!