Презентация на тему "Экологический проект: « МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРИРОДНЫЙ ПАРК»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «ГБОУ Школа №1506» Экологический проект: « МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРИРОДНЫЙ ПАРК» Проект подготовили и выполнили: Воспитатели: Салуянова В.Е.,Терешина М.В. дети среднего возраста и родители

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность проекта: Парковые зоны и места отдыха являются сердцем города и играют значительную роль в жизни не только крупных мегаполисов, но и в жизни небольших провинциальных городков. Городские парки — это место, где люди могут проводить свободное время, отдыхать от городской суеты и просто наслаждаться природой. Парковые зоны способствуют улучшению качества воздуха и являются средой обитания и развития представителей флоры и фауны. По статистическим наблюдениям деятельности парков культуры и отдыха оказалось, что в первой половине дня в основном их посещают пожилые люди, часть из них с детьми дошкольного возраста. Вечером парк посещают преимущественно молодые и среднего возраста люди, чтобы отдохнуть от суеты рабочего дня, насладиться тишиной и природой. Зимой основную массу посетителей составляют любители покататься на коньках, лыжах, санках. Таким образом, основное назначение городских парков — обеспечение отдыха посетителей. Основным требованием к этим паркам является наличие зоны тихого отдыха с прогулочными и бытовыми подзонами, и зоны активного отдыха с подзонами развлечений. В состав парков могут быть включены территории памятников архитектуры и садово-паркового искусства.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность проблемы: На сегодняшний день, проблема состояния и развития парков является актуальной. Большое внимание уделяется вопросам улучшения городских парков и разрабатываются проекты реконструкции парковых зон. Основной задачей строительства нового или реконструкции существующего парка является создание контрастной по отношению к городу архитектурно-художественной обстановки. Тишина, чередование открытых и затененных пространств, водоемы и фонтаны, красочный цветочный убор, живописные группы деревьев и кустарников на фоне газонов, органически включенные в этот природный комплекс, оказывают положительное влияние на нервную систему, настроение и самочувствие посетителей.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи проекта:1. Создать условия для развития умения ориентироваться в ограниченном пространстве.2. Обеспечить условия для побуждения у детей речевой активности, для развития диалогической речи.3.Воспитывать любовь к природе.4.Углублять представления об охране животного и растительного мира.5.Формировать первичные знания о заповедниках, парках.6.Знакомство с Красной книгой.

• 
  Слайд 5
  

  Знакомство с парками. Беседа: «Что мы знаем о парках и какие они бывают?»

• 
  Слайд 6
  

  Знакомство с Красной книгой

• 
  Слайд 7
  

  Изучение животных из Красной книги

• 
  Слайд 8
  

  Викторина о животных: «Узнай зверя по описанию»

• 
  Слайд 9
  

  Выставка животных

• 
  Слайд 10
  

  «Парк» Игровой уголок для детей

• 
  Слайд 11
  

  Ф. Э. М. П. НА ТЕМУ: «ПАРК ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР»

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Создание макета « Любимый Парк!»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  НОД по аппликации на тему: « Создание макета»

• 
  Слайд 16
  

  НОД по лепке на тему: « Создание макета»

• 
  Слайд 17
  

  Макет « Парк моей мечты»

• 
  Слайд 18
  

  НОД изобразительная деятельность на тему: «Создание своей Красной Книги»

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Наша Красная Книга

• 
  Слайд 21
  

  НАША ГРУППА ОХРАНЯЕТ ПРИРОДУ. МЫ С ДЕТЬМИ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИИ ПО СБОРУ , МАКАЛАТУРЫ И ЗАНЯЛИ ПЕРВОЕ МЕСТО.

• 
  Слайд 22
  

  НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ: « Правила поведения в парках»

• 
  Слайд 23
  

  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТЕНДЫ: « КУДА СХОДИТЬ С РЕБЕНКОМ В ВЫХОДНЫЕ?»

• 
  Слайд 24
  

  ПАРКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Спасибо за внимание!