Презентация на тему "Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ

  Подготовила педагог-психолог МБДОУ №41 Котенко Мария Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  Формирование коммуникативных навыков в процессе «совместного рисования» Е.А. Янушко, педагог, исследователь из города Москвы предложила методику, которая направлена на разработку коррекционного воздействия с помощью совместного рисования с ребенком с РДА.

• 
  Слайд 3

  ЦЕЛИ:

  Развитие и побуждение активности; Ознакомление с окружающим; Развитие речи и жестов; Организация совместной деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  1 этап Налаживание эмоционального контакта, привлечение интереса к новому виду деятельности

• 
  Слайд 5

  2этап

  Рисование «по заказу» ребенка.

• 
  Слайд 6
  

  3 этап Постепенное введение различных вариантов исполнения одного рисунка, а также новых деталей изображения.

• 
  Слайд 7

  4 этап

  Вовлечение ребенка в процесс рисования, побуждение к активным действиям

• 
  Слайд 8

  5 этап

  Введение сюжета. Сюжет рисунка должен быть близок опыту ребенка. Это может быть сюжет из жизни самого ребенка и его семьи.

• 
  Слайд 9

  6 этап

  Дальнейшее развитие сюжета.

• 
  Слайд 10

  7 этап

  Перенос полученных знаний в другие ситуации.