Презентация на тему "''Инновационные технологии в формировании познавательной активности младших школьников в рамках ФГОС''"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Инновационные технологии в формировании познавательной активности младших школьников в рамках ФГОС Заместитель директора по учебной работе Курушкина Любовь Александровна ГБОУ СОШ № 262

• 
  Слайд 2
  

  В программе развития нашей школы одна из главных задач - формирование педагоги-ческой компетенции через изучение и внедрение инновационных технологий обучения. «Инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество, изменение» «Технология» от греческого искусство, мастерство.

• 
  Слайд 3
  

  Инновационные технологии – это комплекс методов и средств, направленных на поддержание этапов реализации конкретного нововведения. Инновация не является инновацией до того момента, пока она успешно не внедрена и начала приносить пользу.

• 
  Слайд 4
  

  Инновационная технология должна отвечать на вопросы: Как наилучшим способом организовать учебную деятельность? Что должны уметь, знать и иметь субъекты педагогического взаимодействия, чтобы обеспечить успешную деятельность.

• 
  Слайд 5
  

  Новые стандарты устанавливают новые требования к результатам освоения учащимися начальной школы основной образовательной программы. Особое место в образовательном процессе занимает система универсальных учебных действий (УУД) учащихся: Коммуникативные Регулятивные Личностные Познавательные На что направлены УУД и какие возможности они дают учащимся?

• 
  Слайд 6
  

  Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирования изучаемого содержания, логи-ческого действия и операции, способы решения задач.

• 
  Слайд 7
  

  Познавательная активность при правильной педагогической организации деятельности учащихся может и должна стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное слияние на его развитие. Познавательная активность направлена не только на процесс познания, но и на результат его, а это всегда связано со стремлением к цели, с реализацией её, пре-одолением трудностей, с волевым напряжением и усилием.

• 
  Слайд 8
  

  Способы формирования познавательной активности младших школьников в учебном процессе. Известный ученый М.С.Коган выделяет нес-колько блоков, лежащих в основе построения структуры любой деятельности, в том числе и поз-навательной. Активными методами обучения следует на-зывать те, которые максимально повышают уро-вень познавательной активности школьников, побуждают их к старательному учению. Одним из таких методов являются иннова-ционные технологии.

• 
  Слайд 9
  

  Преимущества инновационных технологий: В условиях классно-урочной системы легко вписываются в учебный процесс; Позволяют достигать поставленных програм-мой целей по конкретному предмету; Обеспечивают внедрение основных направ-лений педагогических стратегий; Обеспечивают интеллектуальное развитие детей; Обеспечивают доброжелательность по отноше-нию к учителю и друг другу; Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности; Это четкая организация на развитие творческой деятельности.

• 
  Слайд 10
  

  Обзор современных педагогических технологий: Технология перспективно-опережающего обучения Гуманно-личностная технология Технология развития критического мышления ТРИИК Социоигровая Проектная технология Здоровьесберегающие технологии Технология личностно-ориентированного обучения

• 
  Слайд 11
  

  Инновационные технологии помогают учащимся активно воспринимать изучаемые явления, глубоко осмысливать их, перерабатывать и применять на практике. В то же время эти технологии стимулируют у учащихся процесс познания нового, порождают стремление к самостоятельной деятельности, формируют устойчивое внимание к предмету.