Презентация на тему "Использование ИКТ в начальной школе (презентация)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Использование информационных технологий в начальной школе.

  МОУ «Гимназия №1» учитель начальных классов Дядькина Ольга Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  «Скажи мне, и я забуду.Покажи мне, - я смогу запомнить.Позволь мне это сделать самому,и это станет моим навсегда».Древняя мудрость

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников; Достижению целей обучения с помощью современных электронных материалов; Развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; Снижению дидактических затруднений у учащихся; Повышению активности и инициативности младших школьников, развитию информационного мышления школьников; Формированию информационно-коммуникативной компетентности;

• 
  Слайд 5

  Составь математический рассказ

  Пример рассказа

• 
  Слайд 6
  

  Зайка нёс домой 6 морковок. По дороге он потерял одну. Сколько морковок зайка донёс до дома?А другую задачку составить сможешь?

• 
  Слайд 7
  

  СРАВНИПокажи знаки =

• 
  Слайд 8
  

  13689 А теперь работаем дружно, отвечать быстрее нам нужно! 18 · 6 70 : 5 17 · 7 19·9 15·8 32 : 2 12 · 5 7 · 11 16 · 4

• 
  Слайд 9
  

  В…лчата, г…рой, к…злёнку, исп…ряют, с…рняк, тр…па, спр…сить, в…л…сок, пуш…стые.

• 
  Слайд 10
  

  АВАРИЯ. Это было в воскресенье У слона на дне рожденья. Гости пели, веселились, В хороводе так кружились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись. Раз – два – три – четыре – пять, Помоги гостей собрать. (10 животных) Собиралки ЖИ БРА КРО ПАН КО ЕНА МОТ КО ГЕ БЕ РАФ ЗЕ БРАЗ КО ДИЛ ЛА ГО АН РИЛ ШИМ МУР ЛЕ ПА ТИ ЛО ГИ ДИ

• 
  Слайд 11
  

  Узнавание фразеологизмов по картинкам Подбор фразеологизмов по определённым признакам построенных по модели: прил. + сущ.; имеющих в составе имена числительные; имеющих в составе старинные меры длины или веса; имеющих в составе местоимения

• 
  Слайд 12
  

  Задания творческого характера Настало . . . утро. Светит . . . солнце. По низкому . . . плывут . . . . . . . сильный ветер . . . разноцветные листья. Наступает . . . пора . . .

• 
  Слайд 13
  

  Деформированные тексты в земле, дверка, что, за, круглая вход, в, гнездо, это, осиное большую, под, нору, осы, землёй, вырыли идуясружьёмполесувижунаполянке маленькийкотёночекходитхвосткоро ткиймордочкапучеглазаяглазаглупы есхватилонвротдлиннуюсоломинкуа самупалнаспину

• 
  Слайд 14

  Природная зона

• 
  Слайд 15

  бортничество

• 
  Слайд 16

  Верования славян

  Перун Даждьбог

• 
  Слайд 17

  Тест

  Чем измеряют температуру воздуха? 1) барометром 4) угольником 2) линейкой 5) градусником 3) термометром

• 
  Слайд 18
  

  2) Что означает одно маленькое деление шкалы термометра? 1) один градус 2) один сантиметр 3) один миллиметр

• 
  Слайд 19
  

  3) Каких термометров не бывает? 1) комнатных 4) медицинских 2) уличных 5) почвенных 3) водных

• 
  Слайд 20
  

  1 2 3 4 5 6 1.Степной цветок, имеющий самую разнообразную окраску. 2. Небольшая птица с тонким, острым клювом, живущая на озёрах и болотах 3. Вечнозелёное хвойное дерево тайги 4. Крупное всеядное млекопитающее леса. 5 Замкнутый естественный водоём. 6. Ягодный кустарник, растущий на болотах. т ю л ь п а н к и л у к с о с а н м е ь д е в д о з е о р к л ю к в а

• 
  Слайд 21

  Творчество учащихся

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за внимание !