Презентация на тему "Изучаем себя. Память" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Классный час по теме«Изучаем себя. Память»

  Презентация составлена Семеновой О.В., учителем МОУ «Васильевская сош» Старицкого района Тверской Области

• 
  Слайд 2

  Что нужно, чтобы хорошо учиться?

  Учебники Самодисциплина Желание, старание Помощь товарищей и учителя Хорошая память

• 
  Слайд 3

  Изучаемсебя.

  Память.

• 
  Слайд 4

  Внимание:эксперимент!

• 
  Слайд 5
  

  Послушайте и запомните прочитанные учителем слова.Запишите их на листе.

• 
  Слайд 6
  

  Проверьте себя: Машина Яблоко Карандаш Весна Лампа Лес Дождь Цветок Кастрюля Попугай

• 
  Слайд 7
  

  Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.

• 
  Слайд 8
  

  Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.

• 
  Слайд 9

  Одинаково ли люди запоминают?

  Память каждого человека имеет свои особенности: один легче запоминает лица людей; другому проще запомнить имя и фамилию. С возрастом возможности памяти человека также меняется.

• 
  Слайд 10
  

  Память каждого человека имеет свои особенности: один легче запоминает лица людей; другому проще запомнить имя и фамилию. С возрастом возможности памяти человека также меняется.

• 
  Слайд 11

  Внимание:эксперимент!

• 
  Слайд 12

  Прочитайте и запомните данные слова.Запишите их на листе.

• 
  Слайд 13
  

  Самолет Груша Ручка Зима Свеча Поле Молния Орех Сковородка Утка

• 
  Слайд 14
  

  Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.

• 
  Слайд 15

  Мы запоминаем многое: слова, звуки, движения …

  Ученые различают память - зрительную, слуховую, двигательную… Запоминаем по-разному: зрительно, на слух, на вкус и так далее …

• 
  Слайд 16

  Что сделать,чтобы запоминатьстало легче?

• 
  Слайд 17
  

  Попробуйте запомнить запись: ШлСшпшсссссшк. А теперь: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

• 
  Слайд 18

  Вывод:

  Запоминать легче, осмыслив материал. Нужно понимать то, что запоминаешь.

• 
  Слайд 19
  

  Запомните эти цифры: 110111001001 Попробуйте теперь: 110 111 001 001

• 
  Слайд 20

  Вывод:

  Запоминать легче, разделив материал на части.

• 
  Слайд 21
  

  Как вы учите стихотворения? правила? определения?

• 
  Слайд 22

  Вывод:

  Запоминать легче, повторяя материал несколько раз вслух.

• 
  Слайд 23

  Творческое задание

  Попробуем составить памятку «Как учить cтихотворение?»

• 
  Слайд 24

  Памятка

  Прочитай стихотворение, отметь непонятные слова, выясни их значение. Обрати внимание на ударение. Выбери для чтения нужную интонацию. Будь внимателен, читай знаки препинания. Раздели стихотворение на небольшие части, которые ты сможешь запомнить.

• 
  Слайд 25
  

  4. Читай и повторяй стихотворение по частям вслух, обращай внимание на выразительность. 5. Выучив отдельные части стихотворения, прочитай его полностью несколько раз. 6. Попроси товарищей или взрослых проверить тебя.

• 
  Слайд 26

  Внимание:эксперимент!

• 
  Слайд 27
  

  Послушайте и запомните прочитанные учителем слова.Повторяйте каждое слово шепотомза учителем.Запишите слова на листе.

• 
  Слайд 28
  

  Пароход Слива Линейка Лето Абажур Река Гром Ягода Тарелка Гусь

• 
  Слайд 29
  

  Сосчитайте, сколько слов вы запомнили правильно. Результат занесите в таблицу.

• 
  Слайд 30

  Подводим итоги

  Надо ли знать особенности своей памяти? Какая память: слуховая, зрительная, моторно-слуховая – у вас лучше? Какие способы запоминания вы будете применять?

• 
  Слайд 31

  Молодцы!Спасибо за внимание!