Презентация на тему "Классный час "Моя будущая профессия"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Моя будущая профессия» 9Б класс кл.руководитель Карякина Л.Н.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Выводы: - У каждого из нас - своя дорога. - Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят. - Не нужно уводить человека от его предназначения. - Главное для нас - найти свой верный путь, свою цель.

• 
  Слайд 4
  

  Какой может быть главная цель у выпускника школы? Для чего это необходимо? Для чего нужно получить профессию? Что произошло бы, если бы человек ничего не умел?

• 
  Слайд 5

  Классификация профессий (Е.А.Климов)

  ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА ЧЕЛОВЕК- ЗНАКОВАЯСИСТЕМА ЧЕЛОВЕК- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК- ТЕХНИКА

• 
  Слайд 6
  

  ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК умение взаимодействовать с людьми: медицинское обслуживание, обучение и воспитание, бытовое обслуживание, правовая защита

• 
  Слайд 7
  

  ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА изучение живой и неживой природы, уход за растениями и животными, профилактика и лечение заболеваний растений и животных

• 
  Слайд 8
  

  ЧЕЛОВЕК- ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА работа с текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами, картами, схемами, со звуковыми, световыми сигналами

• 
  Слайд 9
  

  ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА создание, монтаж, сборка и наладка технических устройств, эксплуатация технических средств, ремонт техники

• 
  Слайд 10
  

  ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТ- ВЕННЫЙ ОБРАЗ создание, проектирование, моделирование художественных произведений, воспроизведение, изготовление различных изделий по эскизу, образцу

• 
  Слайд 11

  Правила-помощники

  1. Знать ответ на 2 вопроса: “Кем ты хочешь стать?” и  “Каким быть?”. 2. Ориентироваться на собственное мнение. 3. Ваши личные мотивы, интересы, ценности не противоречат сути профессии.

• 
  Слайд 12
  

  4. Осознавать свои способности, возможности и их совместимость с будущей профессией. 5. Уметь прогнозировать (планировать) 6. Быть оптимистом  (верить в свои силы при преодолении трудностей).

• 
  Слайд 13