Презентация на тему "Какова моя будущая профессия"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Какова моябудущая

  профессия ПОДГОТОВИЛА: ЛЯМИНА С.Е.

• 
  Слайд 2

  Профессия -

  (лат. professio- от profiteor - объявляю своим делом), род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования

• 
  Слайд 3
  

  Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», - и при этом не акцентировать, внимание на индивидуальных особенностях каждой профессии, то все возможные варианты, согласно теории известного российского психолога Е. А. Климова, можно объединить в пять типов:

• 
  Слайд 4
  

  • Технономические профессии («Человек – Техника»)
  • Биономические профессии («Человек – Природа»)
  • Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)
  • Социономические профессии («Человек - Человек»)
  • Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)
• 
  Слайд 5

  Технономические профессии («Человек – Техника»)

  Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами.

  Профессии данного типа связаны:

  • с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик...);
  • с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея...);
  • с ремонтом техники (механик, электромонтер...).
  • Склонности и предпочтения, выраженные способности:
  • исследовать, наблюдать;
  • создавать и испытывать новые образцы;
  • планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать,
  • придумывать новые способы деятельности;
  • самостоятельно организовывать свою работу и работу других;
  • принимать нестандартные решения.
• 
  Слайд 6

  Биономические профессии («Человек – Природа»)

  В основе биономических профессий лежит работа с природными объектами и явлениями.

  Профессии данного типа связаны:

  • с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог...);
  • с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник…);
  • с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар...).
  • Склонности и предпочтения, выраженные способности:
  • ухаживать и наблюдать за животными;
  • разводить растения или животных;
  • заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...);
  • бороться с болезнями, вредителями;
  • выращивать овощи и фрукты;
  • ориентироваться в природных явлениях;
  • наблюдать, изучать различные природные явлениями.
• 
  Слайд 7

  Сигнономичегкие профессии («Человек — Знаковая система»)

  В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты.

  Профессии данного типа связаны:

  • с текстами (корректор, переводчик, машинистка...);
  • с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир...);
  • с чертежами, картами;
  • со схемами (штурман, чертежник, картограф...);
  • со звуковыми сигналами (радист, телефонист...).
  • Склонности и предпочтения, выраженные способности:
  • обрабатывать тексты и таблицы;
  • производить расчеты и вычисления;
  • перерабатывать информацию;
  • работать с чертежами, картами и схемами;
  • принимать и передавать сигналы и сообщения;
  • хорошо считать в уме;
  • оперировать знаками и символами;
  • искать и исправлять ошибки.
• 
  Слайд 8

  Социономические профессии («Человек - Человек»)

  Профессии типа " человек-человек" предполагают постоянную работу с людьми и постоянное общение в ходе профессиональной деятельности.

  Профессии данного типа связаны:

  • с медицинским обслуживанием (врач, медсестра...);
  • с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учитель...),
  • с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант...),
  • с правовой защитой (юрист, участковый инспектор...)
  • Склонности и предпочтения, выраженные способности:
  • обслуживание людей;
  • занятие лечением;
  • обучение;
  • воспитание;
  • защита прав и безопасности;
  • управление людьми.
  • легкость знакомства и общения с новыми людьми;
  • чуткость и доброжелательность к окружающим;
  • умение внимательно выслушивать людей;
  • умение самостоятельно организовывать свою работу и работу других;
  • умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.
• 
  Слайд 9

  Артономические профессии («Человек — Художественный образ»)

  Традиционно труд представителей профессий — «человек — художественный образ», а также область их деятельности называют искусством. В этом, как и в слове «художник» (от старославянского «худог» — искусный), воплотилась оценка особенностей мастерства таких специалистов.

  Профессии данного типа связаны:

  • с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер композитор...);
  • с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер...).
  • Склонности, предпочтения, выраженные способности:*заниматься художественным оформлением;
  • заниматься художественным творчеством (живопись, скульптура, фотография, кино...);
  • сочинять (стихи, прозу и др.);
  • выступать на сцене;
  • изготавливать своими руками красивые вещи;
  • петь, играть на музыкальных инструментах.
• 
  Слайд 10

  Дизайнер интерьера

  Дизайнер интерьера – создатель оформительских концепций помещений.

  Дизайнер интерьера – специалист, разрабатывающий концепции оформления помещений изнутри. Дизайнеры интерьера работают в дизайн- и архитектурных бюро, в компаниях, занимающихся изготовлением или продажей предметов интерьера (текстиля, мебели и т.д.).

  Особенности профессии

  Работа дизайнера интерьера начинается с выяснения пожеланий заказчика, который рассказывает, каким он хочет видеть своё помещение, для каких целей оно предназначено (офис, квартира, гостиная, столовая и пр.). После переговоров специалист снимает необходимые размеры комнат и разрабатывает проект оформления. Дизайнерская концепция должна сделать помещение не только привлекательным, но и функциональным. Дизайнер вручную или на компьютере делает эскизы будущего дизайна, обсуждает их с клиентом, дополняет или перерисовывает. При работе над проектом специалист, конечно, учитывает технические параметры. В частности, уделяет внимание расположению электрических, сантехнических, вентиляционных систем. Выбирает необходимые материалы.После того как требования заказчика удовлетворены и дизайн-проект утверждён, дизайнер контролирует работы строителей, ремонтников, мебельщиков и других мастеров, реализующих дизайн-проект на практике. Обязательства дизайнера перед заказчиком считаются выполненными, когда все работы доведены до конца.

• 
  Слайд 11
  

  • Рабочее место

  Дизайнеры по интерьеру работают в дизайн-студиях, а также могут выполнять заказы частным образом.

  • Важные качества

  Профессия дизайнера по интерьеру требует не только художественного мастерства и таланта, но и умения общаться с заказчиком. Необходимо уметь слушать заказчика, понимать его вкусы. А иногда нужно и перенаправить его пожелания, если они невыполнимы или противоречат законам дизайна.

  • Знания и навыки

  Современный дизайнер интерьера должен владеть компьютером, пользоваться графическими программами. Например,AutoCAD для компьютерного моделирования интерьера, AdobeIllustrator и AdobePhotoshop для проработки отдельных конструктивных деталей. Чтобы создать трёхмерную модель интерьера, пригодится 3D StudioMax. Не будет лишним знание архитектурных программ (ArchiCAD, Autodesk VIZ).

  • Где учат

  Чтобы стать дизайнером интерьера, желательно иметь высшее образование по специальности “Дизайнер интерьера". Подойдёт также художественное или архитектурное образование.

• 
  Слайд 12

  Ссылки: