Презентация на тему "мастер-класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игра.

• 
  Слайд 2
  

  Мастер-класс по теме: « Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальных классах»

  Выполнила: Луганцева М. А. Учитель начальных классов МОУ «СШ №3» г. Николаевска

• 
  Слайд 3
  

  Образование должно возбуждать «интерес к знанию и охоту к учению». Я. А. Каменский

• 
  Слайд 4
  

  «школа» - «досуг» (древнегреч.) «magistes Ludi»– «учитель игр» (итал.)

• 
  Слайд 5

  Важно соблюдать условия:

  1. Выбор формы игры должен быть педагогически и дидактически обоснован. Нужно всегда знать цели использования игры. 2. В играх должно быть задействовано как можно больше обучающихся. 3. Игры должны соответствовать возрасту, т. е. быть доступными. 4. Игры служат развитию всех видов речевой деятельности. 5. Необходимо соблюдать умеренность в использовании игр на уроках.

• 
  Слайд 6

  По форме использованию и содержанию игры бывают:

  Настольные; Дидактические: игры-путешествия, игры-упражнения, игры-соревнования; Ролевые; Деловые; Интеллектуальные; Интерактивные

• 
  Слайд 7
  

  I. Игровые задания, направленные на отработку орфоэпических норм: «Составь текст и озвучь его» «Пригласи на обед» «Конкурс докторов» Спортивный комментатор «Расшифруйте анаграммы»

• 
  Слайд 8
  

  II. Лексико-фразеологические игры: «Собери фразеологизм» «Аукцион» «Угадай слово по его описанию» «Собери пословицу» «Переводчик» и др.

• 
  Слайд 9
  

  III. Игровые задания, направленные на отработку орфографических и пунктуационных правил: «Третий лишний» Лингвистический футбол «Умный редактор» «Справочное бюро» Игра со словом –«кто больше?» и др.

• 
  Слайд 10
  

  IV. Кроссворды, чайнворды, ребусы, загадки и др.

• 
  Слайд 11
  

  Игра – это путь детей к познанию мира, в котором они живут, и который они призваны изменить.

• 
  Слайд 12
  

  Спасибо за внимание!