Презентация на тему "Мастер-класс "Игровые технологии при проведении часа общения""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игровые технологиипри проведении часа общения

  Обучение – это ремесло, использующее бесчисленное количество маленьких трюков. Д. Пойа Подготовила: воспитатель Л.А. Тихомирова

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛЬ мастер-класса : повысить мотивацию педагогов к овладению методики использования игровых технологий как одной из форм организации познавательной деятельности школьников. ЗАДАЧИ : воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения школьников, без чего немыслима вообще никакая успешная учебная и воспитательная работа; организация многообразной учебной и общественно полезной, творческой деятельности учащихся, направленной на всестороннее развитие каждой формирующейся личности; формирование гражданских и организаторских качеств школьников, развитие их самостоятельности и инициативы, индивидуальных склонностей и интересов.

• 
  Слайд 3

  Функции игры:

  Развлекательная – развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес;   Коммуникативная – освоить виды общения между людьми;   Самореализующая – выразить в игре свой умственный и практический потенциал; Игротерапевтическая– уметь преодолевать трудности, возникающие в различных видах жизнедеятельности;   Диагностическая – самосознание в игре, «на что способен»;   Коррекционная – что необходимо изменить, чтобы достичь успеха; Социализационная – включение в систему общественных межличностных отношений; усвоение нормы человеческих отношений.

• 
  Слайд 4

  Игры (по характеру педагогического процесса) классифицируются

• 
  Слайд 5

  Игровые элементы на различных этапах часа общения:

  - актуализации знаний; - изучении нового материала; - закреплении полученных знаний и умений; - контроле знаний.   Игровые технологии на различных этапах часа общения

• 
  Слайд 6

  Игры-упражнения

  Решение занимательных, логических задач Викторины Кроссворды, ребусы, филворды; Чайнворды, шарады Головоломки Задания: исправить преднамеренно сделанные ошибки; восстановить частично стертые записи; задания на внимание; с занимательным сюжетом …

• 
  Слайд 7

  ЦВЕТОПИСЬ

  Круг – выбирают более готовые к работе люди, легко перестраивающиеся, мобильные, обладающие повышенной эмоциональностью. Квадрат – выбирают прямолинейные, твердые настойчивые натуры, требующие четких целей. Треугольник – выбирают те, кто отличается порывистостью, целеустремленностью, упорность, остро реагирующие на все происходящее. Красный – высший уровень активности, интереса; Желтый – явное любопытство; Зеленый – сдержанное спокойствие; Синий – скрытая осторожность; Коричневый – явное нежелание включаться в работу.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  КОЛЕСО ФОРТУНЫ

• 
  Слайд 10

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!

• 
  Слайд 12
  

  Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна

• 
  Слайд 13

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 14
  

  Ждите, ждите, очень спешим, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна.

• 
  Слайд 15

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 16
  

  Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревочкой хочу море морщить да проклятое племя корчить!

• 
  Слайд 17

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 18
  

  Очень жаль, приехать не смогу. Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла!

• 
  Слайд 19

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 20
  

  Приехать никак не могу, пуще прежнего старуха вздурилась. 

• 
  Слайд 21

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 22
  

  Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут, знать, не будет мне обидно!

• 
  Слайд 23

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 24
  

  Приеду ночью, днём сильно месяц под косой блестит, да во лбу звезда горит

• 
  Слайд 25

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 26
  

  Приехать не могу, идёт стройка большая, я же теперь столбовая дворянка

• 
  Слайд 27

  Крестики - нолики

• 
  Слайд 28
  

  Опаздываем,свободных мест было 32, а нам необходимо 33..

• 
  Слайд 29

  Крестики - нолики